Técnicas para estudar bem (parteII)

Neste programa, com a ajuda da professora de psicologia Célia Oliveira, damos a conhecer mais duas estratégias para estudar bem e consolidar a matéria. 

Técnicas para estudar bem (parte I)

Como aprender de forma eficaz a matéria ? Há métodos e técnicas para o fazer? Procuramos respostas junto da investigadora em psicologia cognitiva, Ludmila Nunes.

Como se ensina a ler alunos com dificuldades?

Catarina Medeiros trabalha com alunos que têm dificuldades de aprendizagem da leitura. No Nota 20 desta semana explica-nos como funciona o seu método e que aprender a ler não é uma missão impossível.

Como compreender o que se lê?

Que variáveis contribuem para a compreensão da leitura: o pensamento crítico ou os conhecimentos prévios? A resposta com a psicóloga da educação, Irene Cadime.

Contar com os dedos: sim ou não?

Com a ajuda da neuropsicóloga Raquel Lemos procuramos responder à pergunta: contar com os dedos ajuda as crianças a aprender aritmética? E porquê? As respostas no Nota 20 desta semana.

Quem prossegue os estudos? E porquê?

Que caminhos tomam as carreiras académicas dos estudantes portugueses? Os mais recentes dados relativos aos cursos TESP e licenciaturas analisados pelo professor catedrático José  Ferreira Gomes.

Os benefícios do pré-escolar

O que nos diz a ciência sobre as vantagens a curto e longo prazo da frequência do pré-escolar? As respostas com Pedro Carneiro, economista da educação. 

O envolvimento dos pais na educação dos filhos

Como é que o pais devem interagir com os filhos? De que forma e a partir de que idade? O que nos diz a ciência? Flávio Cunha, professor de Economia nos EUA, responde com base em conclusões científicas.

Ciências, Matemática e Engenharia. Para quê?

Quais as saídas profissionais dos cursos ligados às Ciências, Engenharia e Matemática? Qual a empregabilidade destes licenciados? João Lopes dos Santos, professor de física da Universidade do Porto, responde.

O sono e os adolescentes

Sabendo que a falta de descanso afeta o rendimento escolar , qual deve ser a duração do sono? E porque razão os adolescentes mudam os hábitos de sono? Responde Teresa Rebelo Pinto, psicóloga do sono.