Não é preciso nascer assim. A hiperactividade também se fabrica em casa, todos os dias, com boas intenções e maus hábitos. Estamos a medicar crianças quando devíamos estar a desacelerar famílias?

N&atilde;o &eacute; preciso nascer assim. A hiperactividade tamb&eacute;m se fabrica em casa, todos os dias, com boas inten&ccedil;&otilde;es e maus h&aacute;bitos. Estamos a medicar crian&ccedil;as quando dev&iacute;amos estar a desacelerar fam&iacute;lias?

Filhos, amor, escolas e tribunais. De tudo isto fala o psicólogo Eduardo Sá de segunda a sexta ao fim da tarde, a seguir às 17h00, na Rádio Observador. Envie as suas perguntas e comentários para 917698051 ou para eduardosa@observador.pt 

Filhos, amor, escolas e tribunais. De tudo isto fala o psic&oacute;logo Eduardo S&aacute; de segunda a sexta ao fim da tarde, a seguir &agrave;s 17h00, na R&aacute;dio Observador. Envie as suas perguntas e coment&aacute;rios para 917698051 ou para eduardosa@observador.pt&nbsp;

Porque Sim Não é Resposta

Como transformar um filho numa criança hiperactiva?

Há perguntas que ninguém devia ter de fazer, mas quase todos já fizeram por dentro: “Quanto é que um professor gosta de mim?”. Como se a escola fosse também um concurso de afectos.

H&aacute; perguntas que ningu&eacute;m devia ter de fazer, mas quase todos j&aacute; fizeram por dentro: &ldquo;Quanto &eacute; que um professor gosta de mim?&rdquo;. Como se a escola fosse tamb&eacute;m um concurso de afectos.

Quanto gosta um professor de mim de 0 a 20?

Entramos numa relação acreditando que levamos connosco a nossa personalidade, bem definida. Mas, com o tempo, há quem se sinta diferente e a dúvida instala-se: estou a crescer ou estou a perder-me?

Entramos numa rela&ccedil;&atilde;o acreditando que levamos connosco a nossa personalidade, bem definida. Mas, com o tempo, h&aacute; quem se sinta diferente e a d&uacute;vida instala-se: estou a crescer ou estou a perder-me?

Pode uma relação transformar a personalidade de uma pessoa?

Há pais e professores a dizer o mesmo: aos 15 anos, os miúdos parecem estar sempre “noutra”. Distraem-se facilmente, perdem o fio à meada, custam a concentrar-se. Porquê?

H&aacute; pais e professores a dizer o mesmo: aos 15 anos, os mi&uacute;dos parecem estar sempre &ldquo;noutra&rdquo;. Distraem-se facilmente, perdem o fio &agrave; meada, custam a concentrar-se. Porqu&ecirc;?

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