A pandemia prejudicou e muito a aprendizagem. Faz sentido "reter" os alunos um ano para recuperar e cimentar conhecimentos? A consciência do problema pode ser "traumática" para os alunos?

A pandemia prejudicou e muito a aprendizagem. Faz sentido "reter" os alunos um ano para recuperar e cimentar conhecimentos? A consci&ecirc;ncia do problema pode ser "traum&aacute;tica" para os alunos?

Filhos, amor, escolas e tribunais. De tudo isto fala o psicólogo Eduardo Sá de segunda a sexta ao fim da tarde, a seguir às 17h00, na Rádio Observador. Envie as suas perguntas e comentários para 917698051 ou para eduardosa@observador.pt 

Filhos, amor, escolas e tribunais. De tudo isto fala o psic&oacute;logo Eduardo S&aacute; de segunda a sexta ao fim da tarde, a seguir &agrave;s 17h00, na R&aacute;dio Observador. Envie as suas perguntas e coment&aacute;rios para 917698051 ou para eduardosa@observador.pt&nbsp;

Porque Sim Não é Resposta

A retenção para "salvar" alunos faz sentido?

Um estudo sobre o impacto da pandemia nas crianças diz que a tristeza e a solidão afetaram uma em cada cinco. Eduardo Sá arrisca-se a ser mais significativo dado o impacto da pandemia na saúde mental.

Um estudo sobre o impacto da pandemia nas crianças diz que a tristeza e a solidão afetaram uma em cada cinco. Eduardo Sá arrisca-se a ser mais significativo dado o impacto da pandemia na saúde mental.

Como é que as crianças estão a recuperar da pandemia?

Eduardo Sá sublinha que não deverá ser "chocante" que seja criado um conjunto de regras de vestuário para a escola uma vez que, explica o psicólogo, a principal função da escola deve ser "educar".

Eduardo Sá sublinha que não deverá ser "chocante" que seja criado um conjunto de regras de vestuário para a escola uma vez que, explica o psicólogo, a principal função da escola deve ser "educar".

Roupa curta na escola? "É preciso educar"

Um cenário que, para Eduardo Sá, não devia ser “permitido por lei”. O psicólogo explica que o importante é "pôr os pontos nos i's" porque não é possível "passar de pais a estranhos".

Um cenário que, para Eduardo Sá, não devia ser “permitido por lei”. O psicólogo explica que o importante é "pôr os pontos nos i's" porque não é possível "passar de pais a estranhos".

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