23 Augustus 2026: Johan van Lill praat met die bekroonde visuele kunstenaar Henk Serfontein oor die Bloekomboom-projek. Dis ’n inisiatief waarin visuele kuns, beweging en die natuur saamkom om kinders ruimte te gee om te ontdek, te ervaar en hulleself uit te druk. Dit het ontstaan uit die raakpunte tussen Serfontein se tekenkuns en Hannah Loewenthal se danspraktyk.

Kenners praat oor opvoedingsontwikkeling en interessante en omstrede sake in die onderwys.

Ons en die Onderwys

Ons en die onderwys: Kuns, beweging en kreatiwiteit in kinderontwikkeling

16 Augustus 2026: Johan van Lill praat met Ronica Thompson, professionele adviseur van leerders met spesiale onderwysbehoeftes en inklusiewe onderwys by Professionele Dienste van die SAOU, oor wat inklusiewe onderwys prakties beteken vir leerders met leerhindernisse in hoofstroomskole. Hulle bespreek ondersteuningsplanne, assesseringsakkommodasies, en wat ouers redelikerwys van ’n skool kan verwag.

Ons en die onderwys: Wanneer ’n leerder ondersteuning nodig het

9 Augustus 2026: Johan van Lill praat met prof. Mariëtte Reyneke en dr. Juané van der Merwe-Mocke, redakteurs van die nuwe boek, Commentary on Education Law and Policy. Hulle verduidelik waarom kennis van onderwysreg noodsaaklik is vir regverdige en verantwoordelike besluitneming in skole.

Ons en die onderwys: Regte, verantwoordelikhede en beste belang van kind

2 Augustus 2026: Johan van Lill praat met Paul Liddle van die Nasionale Vereniging vir Tegniese Skole, en Phillip Harmse van UXi Artisan Development oor die pad van tegniese onderwys op skool na ’n volwaardige ambagsloopbaan. Hulle bespreek die praktiese en tegniese ontwikkeling wat onderwysers nodig het, die waarde van nouer samewerking tussen skole, opleidingsinstellings en die bedryf, en hoe leerders beter voorberei kan word vir geakkrediteerde opleiding, werkplekervaring, ambagstoetsing en indiensneming.

Ons en die onderwys: Kuns, beweging en kreatiwiteit in kinderontwikkeling

In 1 playlist(s)

Ons en die Onderwys

Social links

Recent clips