למה בכלל חשוב לנתח ולבקר את לימודי החינוך הגופני דרך המשקפיים של המחקר הפמניסטי? ננסה להבין מה חוות הנערות והנערים בשיעורי החינוך הגופני וכיצד החוויות האלו נשארות לשנים ארוכות
עורך ומגיש: אמיתי פוקמן 

למה בכלל חשוב לנתח ולבקר את לימודי החינוך הגופני דרך המשקפיים של המחקר הפמניסטי? ננסה להבין מה חוות הנערות והנערים בשיעורי החינוך הגופני וכיצד החוויות האלו נשארות לשנים ארוכות עורך ומגיש: אמיתי פוקמן

חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל תוכנית גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו

חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל תוכנית גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו

חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל תכנית גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו

המעבדה The Lab

חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל סדרת תכניות גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרות והחוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו

חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים עם תחומים אחרים, ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל סדרת תכניות גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרות והחוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו

מבט פמניסטי על החינוך הגופני - חלק 1

הדיון בקו-אבולוציה הוביל לדיאלוג חי עם הקהל: פרק זה מביא שאלות סקרניות ותשובות מעמיקות שחותמות את הסדרה.
משתתפות: פרופ' תמר קיסר, חוקרת ומרצה בחוג לביולוגיה וסביבה, אוניברסיטת חיפה - אורנים. פרופ' אילת שביט, פילוסופית של הביולוגיה, חוקרת ומרצה בתל-חי אוניברסיטת קרית שמונה שבגליל, עמיתת מחקר בטכניון, יושבת ראש האגודה הישראלית לפילוסופיה. מור קדישזון, חוקרת עצמאית, עורכת ומתרגמת
ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט. ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן. מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב. טכנאי שידור: שרון לרנר

הדיון בקו-אבולוציה הוביל לדיאלוג חי עם הקהל: פרק זה מביא שאלות סקרניות ותשובות מעמיקות שחותמות את הסדרה. משתתפות:&nbsp;פרופ' תמר קיסר, חוקרת ומרצה בחוג לביולוגיה וסביבה, אוניברסיטת חיפה - אורנים. פרופ' אילת שביט, פילוסופית של הביולוגיה, חוקרת ומרצה בתל-חי אוניברסיטת קרית שמונה שבגליל, עמיתת מחקר בטכניון, יושבת ראש האגודה הישראלית לפילוסופיה. מור קדישזון, חוקרת עצמאית, עורכת ומתרגמת ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט.&nbsp;גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט.&nbsp;ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן.&nbsp;מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב.&nbsp;טכנאי שידור: שרון לרנר

שפת ההאבקה: המעבדה בחי ממוזיאון הטבע - פרק 4

קו-אבולוציה היא אחת התופעות המופלאות בטבע: תהליך בו שני מינים משתנים ומסתגלים ביחד זה לזה ולסביבה לאורך מיליוני שנים, עד ליצירת קשר גלוי ומובהק של תלות הדדית להישרדות. בפרק זה אנו בוחנים כיצד רעיון ההשתנות המשותפת משתקף בתחום האבולוציה התרבותית, ומה כוח השפה בעיצוב חוויית עולמנו. רב שיח המזמין אותנו לבחון כיצד עקרונות אלה של ערבות והסתגלות הדדית יכולים לעצב גם את המרחבים והקהילות האנושיות שלנו. 
משתתפות: פרופ' תמר קיסר, חוקרת ומרצה בחוג לביולוגיה וסביבה, אוניברסיטת חיפה - אורנים. פרופ' אילת שביט, פילוסופית של הביולוגיה, חוקרת ומרצה בתל-חי אוניברסיטת קרית שמונה שבגליל, עמיתת מחקר בטכניון, יו"ר האגודה הישראלית לפילוסופיה. מור קדישזון, חוקרת עצמאית, עורכת ומתרגמת
ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט. ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן. מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב. טכנאי שידור: שרון לרנר

 

קו-אבולוציה היא אחת התופעות המופלאות בטבע: תהליך בו שני מינים משתנים ומסתגלים ביחד זה לזה ולסביבה לאורך מיליוני שנים, עד ליצירת קשר גלוי ומובהק של תלות הדדית להישרדות. בפרק זה אנו בוחנים כיצד רעיון ההשתנות המשותפת משתקף בתחום האבולוציה התרבותית, ומה כוח השפה בעיצוב חוויית עולמנו. רב שיח המזמין אותנו לבחון כיצד עקרונות אלה של ערבות והסתגלות הדדית יכולים לעצב גם את המרחבים והקהילות האנושיות שלנו.&nbsp; משתתפות:&nbsp;פרופ' תמר קיסר, חוקרת ומרצה בחוג לביולוגיה וסביבה, אוניברסיטת חיפה - אורנים. פרופ' אילת שביט, פילוסופית של הביולוגיה, חוקרת ומרצה בתל-חי אוניברסיטת קרית שמונה שבגליל, עמיתת מחקר בטכניון, יו"ר האגודה הישראלית לפילוסופיה. מור קדישזון, חוקרת עצמאית, עורכת ומתרגמת ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט.&nbsp;גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט.&nbsp;ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן.&nbsp;מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב.&nbsp;טכנאי שידור: שרון לרנר
&nbsp;

שפת ההאבקה: המעבדה בחי ממוזיאון הטבע - פרק 3

במהלך מיליוני שנות אבולוציה נוצרו צמחים בעלי טקטיקות מרהיבות של חיקוי: הם עוטים צורות, צבעים וריחות של פרחים אחרים ומושכים מאביקים – מבלי להעניק להם צוף או מזון בתמורה. הפרק השני בסדרה צולל אל מיומנות החיקוי והפיתוי בטבע, ועוקב אחר הגבול הדק שבין מניפולציה מזיקה כמו הונאה ומניפולציה לגיטימית, כפי שמשתקפות במעשה האומנותי ובמנגנונים הפיננסיים בחברה האנושית.  
בהשתתפות: פרופ' יעל מנדליק, חוקרת ומרצה בפקולטה לחקלאות, מזון וסביבה, האוניברסיטה העברית. ד"ר טליה הופמן, אומנית-חוקרת, יוצרת וידאו ומיצג, ראש התוכנית לתואר שני באומנות, אוניברסיטת חיפה. איילון בנימין, ממונה על תחום החינוך הפיננסי וההסברה, הפיקוח על הבנקים, בנק ישראל
ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט. ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן. מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב. טכנאי שידור: שרון לרנר

במהלך מיליוני שנות אבולוציה נוצרו צמחים בעלי טקטיקות מרהיבות של חיקוי: הם עוטים צורות, צבעים וריחות של פרחים אחרים ומושכים מאביקים &ndash; מבלי להעניק להם צוף או מזון בתמורה. הפרק השני בסדרה צולל אל מיומנות החיקוי והפיתוי בטבע, ועוקב אחר הגבול הדק שבין מניפולציה מזיקה כמו הונאה ומניפולציה לגיטימית, כפי שמשתקפות במעשה האומנותי ובמנגנונים הפיננסיים בחברה האנושית. &nbsp; בהשתתפות: פרופ' יעל מנדליק, חוקרת ומרצה בפקולטה לחקלאות, מזון וסביבה, האוניברסיטה העברית. ד"ר טליה הופמן, אומנית-חוקרת, יוצרת וידאו ומיצג, ראש התוכנית לתואר שני באומנות, אוניברסיטת חיפה. איילון בנימין, ממונה על תחום החינוך הפיננסי וההסברה, הפיקוח על הבנקים, בנק ישראל ד"ר אילאיל פרת, מנהלת אגף חינוך ותקשורת מדע במוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט.&nbsp;גל סייג, מדריך, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהדרט.&nbsp;ענת שוהם ואנדרי לפיקוד, צוות ההפקה והתפעול, מוזיאון הטבע ע"ש שטיינהרדט. תחקיר, עריכה והגשה: גיל מרקוביץ. הפקה בפועל: טל ניסן.&nbsp;מפיקה: תמר בנימין. עורך ומעצב קול: דימה קרנצוב.&nbsp;טכנאי שידור: שרון לרנר

מבט פמניסטי על החינוך הגופני - חלק 1

In 1 playlist(s)

המעבדה The Lab

Social links

Follow podcast

Recent clips