”Marie” ønsker at være anonym.

Hun er 16 år gammel og er ved at afslutte 9. klasse. Jeg har kendt ”Marie” siden hun gik i 4. klasse og kom til min praksis, da hendes forældre havde opdaget, at ”Marie” følte sig ensom og i perioder ikke kunne se hvad meningen med livet var. I mine samtaler med ”Marie” opdagede jeg hurtigt, at jeg snakkede til hende som om hun var ældre. En kognitiv funktionstest (IQ test) viste, at Marie har en IQ på 130, som betegnes som særlig godt begavet.

I denne sårbare og rørende samtale med ”Marie” taler vi om udfordringer ved at blive hjernemæssigt understimuleret og at få en sygemelding fra skolen. Vi taler også om, at ”Marie” får en børnepsykiatrisk udredning og får diagnosen autisme og hvilke udfordringer der følger med. ”Marie” beskriver lettelsen i at få en diagnose og lære denne at kende, at have sanselige udfordringer og ikke at bryde sig om at smalltalk. Vi taler også om hvad ”Marie” tænker om inklusion i folkeskolen og hvorfor idræt er ubehageligt for mange med autisme og tilslut kommer vi ind på hvor dårligt “Marie” ville have haft det, hvis hun ikke havde skiftet skole. 

Tak for denne modige og ærlige samtale ”Marie”. 

Lyddesign, Jingle og mix - Jonas Pørkcen Sørensen