¿Tener datos es suficiente para mejorar el éxito estudiantil? La respuesta es no.

En este episodio especial de Chris Tech Chat, Miguel Molina, fundador de Analytikus, cambia de rol y se sienta como invitado para abordar uno de los mayores desafíos de la educación superior: por qué tantas instituciones disponen de información y dashboards, pero siguen teniendo dificultades para transformar esos datos en acciones que generen un impacto real.

Durante la conversación exploramos:

✅ Por qué un dashboard, por sí solo, no cambia la trayectoria de un estudiante.

✅ Cómo pasar del reporting a la toma de decisiones proactiva. 

✅ Las barreras que impiden convertir los insights en acciones efectivas.

✅ El papel de la analítica y la inteligencia artificial en la mejora de la experiencia estudiantil. 

✅ Por qué la tecnología no reemplaza el juicio humano, sino que lo potencia. 

✅ La importancia de intervenir a tiempo, con contexto y con una intención clara de apoyar al estudiante. Con más de una década trabajando con instituciones de educación superior, compartimos aprendizajes y experiencias sobre cómo utilizar la analítica y la IA para impulsar la retención, la permanencia y el éxito estudiantil.

Gracias a Chris y al equipo de Chris Tech Chat por la invitación y por crear un espacio donde explorar cómo la tecnología está transformando el sector educativo. 🎧 Esperamos que disfrutes la conversación. 

Sigue a Chris en: https://www.youtube.com/watch?v=YrZSqt21wXc&t

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