Afsnit 1. Det er første øve-gang i Lygten Stations øvelokale på ydre Nørrebro. Nu skal det vise sig, om træning i impro-teater kan fungere som antiradikaliseringsværktøj.

Kasper Nielsen og Brian Lykke bliver introduceret til øvelokale og kursister af Ulla fra Københavns Kommunes antiradikaliseringsenhed. Da Ulla er gået, begynder undervisningen.

Rahil, Ali, Mo (tidligere Thomas) og Muddi har umiddelbart en konservativ indstilling til projektet, men Kasper beroliger Brian med, at det er helt naturligt i processer som disse.

Afsnit 1. Det er første øve-gang i Lygten Stations øvelokale på ydre Nørrebro. Nu skal det vise sig, om træning i impro-teater kan fungere som antiradikaliseringsværktøj.
Kasper Nielsen og Brian Lykke bliver introduceret til øvelokale og kursister af Ulla fra Københavns Kommunes antiradikaliseringsenhed. Da Ulla er gået, begynder undervisningen.
Rahil, Ali, Mo (tidligere Thomas) og Muddi har umiddelbart en konservativ indstilling til projektet, men Kasper beroliger Brian med, at det er helt naturligt i processer som disse.

Navneleg

Du kender Århusmodellen? Altså modellen for, hvordan sociale myndigheder og politi kan hjælpe til med at forebygge, at unge mennesker radikaliseres. Nu kommer så ”Københavnermodellen”.

Den går ud på at improteater-lærerne Kasper Nielsen og Brian Lykke har fået offentlig støtte til et pilotprojekt, som skal undersøge, om man kan forebygge, at unge mennesker radikaliseres eller havner i kriminalitet – ved ganske enkelt at træne dem i at spille improteater.

Henover syv uger følger Radio24syv projektet og er en flue på væggen, når Kasper Nielsen og Brian Lykke går i gang med at lære eleverne Rahil, Muddi, Mo og Ali at kaste sig ud i halsbrækkende improteater-øvelser med navne som ”Ha Ho Hi”, ”Bad Rap” og ”Et-ordshistorier”.

Du kender Århusmodellen? Altså modellen for, hvordan sociale myndigheder og politi kan hjælpe til med at forebygge, at unge mennesker radikaliseres. Nu kommer så ”Københavnermodellen”.
Den går ud på at improteater-lærerne Kasper Nielsen og Brian Lykke har fået offentlig støtte til et pilotprojekt, som skal undersøge, om man kan forebygge, at unge mennesker radikaliseres eller havner i kriminalitet – ved ganske enkelt at træne dem i at spille improteater.
Henover syv uger følger Radio24syv projektet og er en flue på væggen, når Kasper Nielsen og Brian Lykke går i gang med at lære eleverne Rahil, Muddi, Mo og Ali at kaste sig ud i halsbrækkende improteater-øvelser med navne som ”Ha Ho Hi”, ”Bad Rap” og ”Et-ordshistorier”.

Københavnermodellen

Social links:

Follow the podcast: