Zuhal Demir, Vlaams minister van Onderwijs, stelde vorige week de minimumdoelen voor het basisonderwijs voor. De kennis die kinderen in de derde kleuterklas, het vierde en het zesde leerjaar binnenkort moeten hebben wordt uitgebreid. Dat allemaal met één doel: het onderwijsniveau omhoog krikken. Waarom is meer feitelijke kennis volgens de Vlaamse regering dé manier om ons onderwijs te versterken? Wat houden die minimumdoelen in? En hoe belangrijk zijn die om de tanker te doen keren?
Journalist Klaas Maenhout | Presentatie en eindredactie Alexander Lippeveld | Redactie Bas Schueremans, Febe De Fraine | Audioproductie en muziek Brecht Plasschaert | Chef podcast Alexander Lippeveld

Na de beurskater van Shein: is fast fashion uit de mode?
24:37

Moeten we ons écht bezighouden met de slimmeriken van de klas? Toch wel, zo blijkt
27:58

Kop of Munt | Wat als de Verenigde Staten failliet gaan?
24:09