Zuhal Demir, Vlaams minister van Onderwijs, stelde vorige week de minimumdoelen voor het basisonderwijs voor. De kennis die kinderen in de derde kleuterklas, het vierde en het zesde leerjaar binnenkort moeten hebben wordt uitgebreid. Dat allemaal met één doel: het onderwijsniveau omhoog krikken. Waarom is meer feitelijke kennis volgens de Vlaamse regering dé manier om ons onderwijs te versterken? Wat houden die minimumdoelen in? En hoe belangrijk zijn die om de tanker te doen keren?
Journalist Klaas Maenhout | Presentatie en eindredactie Alexander Lippeveld | Redactie Bas Schueremans, Febe De Fraine | Audioproductie en muziek Brecht Plasschaert | Chef podcast Alexander Lippeveld

Boon 2026 | “Als ‘Het geschenk’ van Gaea Schoeters wint, doet de jury de lezer een geweldig cadeau”
22:17

Er komt een tweede seizoen van Loopje met de wetenschap! Stel je vraag
00:58

Bits & Atomen | Kun je een kunstmatige lever injecteren?
30:32