Zuhal Demir, Vlaams minister van Onderwijs, stelde vorige week de minimumdoelen voor het basisonderwijs voor. De kennis die kinderen in de derde kleuterklas, het vierde en het zesde leerjaar binnenkort moeten hebben wordt uitgebreid. Dat allemaal met één doel: het onderwijsniveau omhoog krikken. Waarom is meer feitelijke kennis volgens de Vlaamse regering dé manier om ons onderwijs te versterken? Wat houden die minimumdoelen in? En hoe belangrijk zijn die om de tanker te doen keren?
Journalist Klaas Maenhout | Presentatie en eindredactie Alexander Lippeveld | Redactie Bas Schueremans, Febe De Fraine | Audioproductie en muziek Brecht Plasschaert | Chef podcast Alexander Lippeveld

Radio 1-stem Korneel De Clercq over darmkanker op jonge leeftijd: “Elke toekomst is fantastisch”
30:30

Als vrouwen zwanger en verslaafd zijn, primeert “belang van het kind”. Maar wát is in het belang van het kind?
22:36

Is er reden tot paniek, nu de olie- en gasprijzen als een jojo op en neer gaan?
24:35