كيف يمكن للداعية أن يواكب تغير العصر دون أن يفقد جوهر الدعوة؟ وكيف تتحول أصول الدعوة من علم نظري إلى وعي يحدد متى نيسر ومتى نشدد ومتى نرغب ومتى نرهب؟ في هذه الحلقة من بسط بودكاست يشرح الباحث المتخصص في أصول الدعوة د. أبو النصر عطار أهمية بناء الداعية على مزيج من العلوم الشرعية والإنسانية وأدوات التواصل وفهم اختلاف الناس والظروف ويناقش أخطاء الخطاب الدعوي من رفع المعايير على الناس إلى انتقاء أسلوب واحد في مخاطبتهم كما يتوقف عند تجربته الطويلة في الدعوة ومراجعته لبعض ممارساته السابقة ورؤيته للفرصة الدعوية المتاحة اليوم في سوريا وضرورة استثمارها بعيدا عن الصراعات الداخلية.

بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

كيف يمكن للداعية أن يواكب تغير العصر دون أن يفقد جوهر الدعوة؟ وكيف تتحول أصول الدعوة من علم نظري إلى وعي يحدد متى نيسر ومتى نشدد ومتى نرغب ومتى نرهب؟ في هذه الحلقة من بسط بودكاست يشرح الباحث المتخصص في أصول الدعوة د. أبو النصر عطار أهمية بناء الداعية على مزيج من العلوم الشرعية والإنسانية وأدوات التواصل وفهم اختلاف الناس والظروف ويناقش أخطاء الخطاب الدعوي من رفع المعايير على الناس إلى انتقاء أسلوب واحد في مخاطبتهم كما يتوقف عند تجربته الطويلة في الدعوة ومراجعته لبعض ممارساته السابقة ورؤيته للفرصة الدعوية المتاحة اليوم في سوريا وضرورة استثمارها بعيدا عن الصراعات الداخلية.
بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

بسط بودكاست ... بين الدين والفكر نَبْسُط الحديث ونشتبك مع قضايانا.

حلقة جديدة كل يوم اثنين

بسط بودكاست ... بين الدين والفكر نَبْسُط الحديث ونشتبك مع قضايانا.
حلقة جديدة كل يوم اثنين

بسط بودكاست

كيف تخاطب الدعوة مجتمعاً أنهكته الحرب والانقسام؟ | بسط بودكاست

هل تغيّرت المدرسة الأردنية ومناهجها إلى درجة غيّرت معها الطالب الذي تصنعه؟ وهل ما يجري في المناهج مجرد تطوير طبيعي أم إعادة تشكيل للهوية والمعرفة؟ في هذه الحلقة من بسط بودكاست تتناول النائبة الأردنية والخبيرة التربوية الدكتورة هدى العتوم التحولات التي طرأت على المدرسة الأردنية ومناهجها خلال السنوات الماضية. تناقش أبرز التغييرات التي طالت الكتب والمضامين التعليمية. وتتوقف عند ما طال التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية من حذف وتعديل. وتبحث أثر هذه التغييرات على حضور الدين والتاريخ والهوية في المناهج. كما تناقش تراجع مكانة اللغة العربية ودورها في بناء شخصية الطالب وتفكيره. وتتطرق إلى التغييرات التي طرأت على مناهج العلوم والرياضيات والجهات المشاركة في إعدادها. وتناقش أثر هذه التحولات على علاقة الطالب بالمدرسة والمعلم ودور الأسرة في التعليم. كما تستعرض جهود الحملة الوطنية لحماية المناهج ومراجعة بعض المحذوفات. وتسلط الضوء على القيود التي تواجه المعلم في متابعة التغيرات والتعامل معها. وتؤكد أن حماية المناهج مسؤولية مشتركة بين الطالب والمعلم والأسرة والمجتمع.

بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

هل تغيّرت المدرسة الأردنية ومناهجها إلى درجة غيّرت معها الطالب الذي تصنعه؟ وهل ما يجري في المناهج مجرد تطوير طبيعي أم إعادة تشكيل للهوية والمعرفة؟ في هذه الحلقة من بسط بودكاست تتناول النائبة الأردنية والخبيرة التربوية الدكتورة هدى العتوم التحولات التي طرأت على المدرسة الأردنية ومناهجها خلال السنوات الماضية. تناقش أبرز التغييرات التي طالت الكتب والمضامين التعليمية. وتتوقف عند ما طال التربية الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية من حذف وتعديل. وتبحث أثر هذه التغييرات على حضور الدين والتاريخ والهوية في المناهج. كما تناقش تراجع مكانة اللغة العربية ودورها في بناء شخصية الطالب وتفكيره. وتتطرق إلى التغييرات التي طرأت على مناهج العلوم والرياضيات والجهات المشاركة في إعدادها. وتناقش أثر هذه التحولات على علاقة الطالب بالمدرسة والمعلم ودور الأسرة في التعليم. كما تستعرض جهود الحملة الوطنية لحماية المناهج ومراجعة بعض المحذوفات. وتسلط الضوء على القيود التي تواجه المعلم في متابعة التغيرات والتعامل معها. وتؤكد أن حماية المناهج مسؤولية مشتركة بين الطالب والمعلم والأسرة والمجتمع.
بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

بالتفصيل: الحرب على عقول الأطفال والمناهج في العالم العربي | بسط بودكاست مع د. هدى العتوم

كيف بدأت الحركة الإسلامية في المغرب؟ وما أبرز الأفكار التي شكلت وعي جيل الثمانينات؟ وكيف تطورت تجربة التوحيد بين مكونات الحركة الإسلامية؟ وما الذي احتاجته هذه الوحدة لتتجاوز الخلافات التنظيمية والفكرية؟

يتحدث عبد الرحيم شيخي الرئيس السابق لحركة التوحيد والإصلاح المغربية في هذه الحلقة من بسط بودكاست عن بدايات انخراطه في الحركة الإسلامية وتأثير الأدبيات الإسلامية في جيله، وأبرز ما قدمته الصحوة الإسلامية وما واجهته من نواقص في فهم الواقع.

كما يتتبع شيخي تجارب توحيد العمل الإسلامي في المغرب، وصولا إلى وحدة رابطة المستقبل الإسلامي وحركة الإصلاح والتجديد، موضحا أسس الاندماج ودور المناصفة والتدرج في تجاوز الانتماءات السابقة وبناء وحدة فكرية وتنظيمية ونفسية.

بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

كيف بدأت الحركة الإسلامية في المغرب؟ وما أبرز الأفكار التي شكلت وعي جيل الثمانينات؟ وكيف تطورت تجربة التوحيد بين مكونات الحركة الإسلامية؟ وما الذي احتاجته هذه الوحدة لتتجاوز الخلافات التنظيمية والفكرية؟
يتحدث عبد الرحيم شيخي الرئيس السابق لحركة التوحيد والإصلاح المغربية في هذه الحلقة من بسط بودكاست عن بدايات انخراطه في الحركة الإسلامية وتأثير الأدبيات الإسلامية في جيله، وأبرز ما قدمته الصحوة الإسلامية وما واجهته من نواقص في فهم الواقع.
كما يتتبع شيخي تجارب توحيد العمل الإسلامي في المغرب، وصولا إلى وحدة رابطة المستقبل الإسلامي وحركة الإصلاح والتجديد، موضحا أسس الاندماج ودور المناصفة والتدرج في تجاوز الانتماءات السابقة وبناء وحدة فكرية وتنظيمية ونفسية.
بسط بودكاست تقديم احمد السيد.

أمراض السياسة وتحدياتها: مراجعة لتجربة الحركة الإسلامية في المغرب | بسط بودكاست

في هذه الحلقة من بسط بودكاست يتناول العالم والمفسر والمرافق للقرضاوي الشيخ مجد أحمد مكي مسيرة العلامة يوسف القرضاوي بمناسبة مئة عام على مولده، مستعرضا نشأته الأزهرية وتتلمذه على كبار العلماء، وتأثره بمدرسة الإصلاح مع حفاظه على اجتهاده المستقل. ويتوقف عند محطات مهمة في حياته، من تجربة السجن التي شكلت شخصيته الروحية والتربوية، إلى انتقاله لقطر وتفرغه العلمي وانفتاحه على العالم. كما يشرح مفهوم الوسطية لديه، التي جمعت بين التيسير في الفتوى والحسم في قضايا كبرى مثل فلسطين ومواجهة الاستبداد. ويتناول أيضا مشروعه المؤسسي والإعلامي، ودوره في ترشيد الصحوة ومواجهة الغلو، إضافة إلى الفتاوى المنسوبة إليه خارج سياقها وتراجعه عن بعض اجتهاداته، قبل طرح سؤال مستقبل مشروعه: هل تحتاج الأمة إلى قرضاوي جديد أم إلى مؤسسات اجتهاد جماعي تحمل رسالته؟

في هذه الحلقة من بسط بودكاست يتناول العالم والمفسر والمرافق للقرضاوي الشيخ مجد أحمد مكي مسيرة العلامة يوسف القرضاوي بمناسبة مئة عام على مولده، مستعرضا نشأته الأزهرية وتتلمذه على كبار العلماء، وتأثره بمدرسة الإصلاح مع حفاظه على اجتهاده المستقل. ويتوقف عند محطات مهمة في حياته، من تجربة السجن التي شكلت شخصيته الروحية والتربوية، إلى انتقاله لقطر وتفرغه العلمي وانفتاحه على العالم. كما يشرح مفهوم الوسطية لديه، التي جمعت بين التيسير في الفتوى والحسم في قضايا كبرى مثل فلسطين ومواجهة الاستبداد. ويتناول أيضا مشروعه المؤسسي والإعلامي، ودوره في ترشيد الصحوة ومواجهة الغلو، إضافة إلى الفتاوى المنسوبة إليه خارج سياقها وتراجعه عن بعض اجتهاداته، قبل طرح سؤال مستقبل مشروعه: هل تحتاج الأمة إلى قرضاوي جديد أم إلى مؤسسات اجتهاد جماعي تحمل رسالته؟

كيف تخاطب الدعوة مجتمعاً أنهكته الحرب والانقسام؟ | بسط بودكاست

In 1 playlist(s)

بسط بودكاست

Social links

Follow podcast

Recent clips