מה אם כל סיפור שילד מספר הוא בעצם מפתח להבנת עולמו הפנימי?

בפרק הזה נצלול לעומק השימוש החינוכי והמקצועי של “גן הסיפורים” – ככלי שמאפשר לצוות החינוכי להבין לא רק את הילד הבודד, אלא גם את הדינמיקה הקבוצתית בגן או בכיתה.

נדבר על:

· איך סיפור הופך לכלי דיאגנוסטי עדין ולא מאיים

· איך מזהים דרך סיפור קשיים רגשיים או חברתיים

· ואיך ניתן לייצר “פרופיל כיתה” שמסייע בניהול והובלה