¿Cómo surgió Genially? ¿Por qué se ha convertido en una de las herramientas más utilizadas por los docentes? ¿Cuáles son algunas buenas prácticas para aplicar en el aula? ¿Se pueden crear escape rooms? 

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En este episodio, nuestra presentadora y coordinadora académica, Mara Sacristán, contará con la participación de Fran Quesada, Country Manager de Genially, además de profesor y antiguo alumno del Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR. 

Acompáñanos en este nuevo episodio de “Querido Maestro”, el podcast de UNIR. 

¿Cómo surgió Genially? ¿Por qué se ha convertido en una de las herramientas más utilizadas por los docentes? ¿Cuáles son algunas buenas prácticas para aplicar en el aula? ¿Se pueden crear escape rooms? 
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En este episodio, nuestra presentadora y coordinadora académica, Mara Sacristán, contará con la participación de Fran Quesada, Country Manager de Genially, además de profesor y antiguo alumno del <a href="https://www.unir.net/educacion/master-educacion-tic/" aria-label="Vínculo Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales">Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales</a> de UNIR. 
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“Querido Maestro” es un podcast de docentes para docentes. En este espacio de UNIR se tratará de dar respuesta a las principales inquietudes del sector educativo, aprendiendo de las buenas prácticas de algunos de los mayores expertos de cada ámbito y descubriendo las principales tendencias que podrás aplicar a tu aula. ¿Nos acompañas? 

 Descubre más sobre nosotros www.unir.net 

Si tienes dudas o sugerencias y quieres que las comentemos en el podcast envíanos un email en podcast@unir.net.

“Querido Maestro” es un podcast de docentes para docentes. En este espacio de UNIR se tratará de dar respuesta a las principales inquietudes del sector educativo, aprendiendo de las buenas prácticas de algunos de los mayores expertos de cada ámbito y descubriendo las principales tendencias que podrás aplicar a tu aula. ¿Nos acompañas? 
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Querido Maestro

"Querido Docente" es el podcast que inspira a docentes y educadores para mejorar las experiencias de formación en el aula y generar entusiasmo en los alumnos y estudiantes.

Un programa en el que podrás encontrar buenas ideas de docentes y educadores que se animan a probar formatos de educación innovadores.

“Querido Docente” es un homenaje en tiempo presente para aquellos profesionales que dedican su vida a la formación de niños y adolescentes, convencidos de que su tarea contribuye a la construcción de una sociedad más integrada.

Únete a este programa, porque tú, igual que nosotros, tenemos pasión por la enseñanza.

Suscríbete a este podcast para escuchar cada nuevo episodio, y descubre todo lo que UNIR, la universidad en Internet, tiene para tu especialización, ingresando en https://unir.net

"Querido Docente" es el podcast que inspira a docentes y educadores para mejorar las experiencias de formaci&oacute;n en el aula y generar entusiasmo en los alumnos y estudiantes.
Un programa en el que podr&aacute;s encontrar buenas ideas de docentes y educadores que se animan a probar formatos de educaci&oacute;n innovadores.
&ldquo;Querido Docente&rdquo; es un homenaje en tiempo presente para aquellos profesionales que dedican su vida a la formaci&oacute;n de ni&ntilde;os y adolescentes, convencidos de que su tarea contribuye a la construcci&oacute;n de una sociedad m&aacute;s integrada.
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Querido Docente 

Transformar la educación con gamificación

En este último episodio de la segunda temporada hablaremos sobre la enseñanza de idiomas, de cómo ha evolucionado la forma de enseñar en este ámbito, y de los retos que supone enganchar al alumnado que llega con miedo o rechazo a aprender una lengua extranjera. ¿Cómo se puede evaluar sin desmotivar? ¿Cómo se gestiona la diversidad lingüística en el aula? ¿Y cómo integrar la cultura en las clases para que el aprendizaje sea más real? 

Para ello, nos acompaña una invitada muy especial: Laura Caldas, conocida por muchos docentes como @tarrodeidiomas. Laura es profesora de Español en Inglaterra, creadora de materiales didácticos con un enfoque práctico y creativo, y cofundadora de Kumubox, una plataforma que ofrece recursos y herramientas diseñadas para facilitar la vida del profesorado. 

Un episodio lleno de ideas, experiencias reales y muchísima inspiración para docentes de lenguas… y de cualquier materia. ¡No te lo pierdas! 

 

Nuestra Oferta Formativa con un 5% de descuento: https://estudiar.unir.net/es/es-gen-ma-ed-masters-oficiales-educacion-podcast/  

Comunidad Docente de Canva:https://www.facebook.com/share/g/16DLLtMw6F/?mibextid=wwXIfr  

En este &uacute;ltimo episodio de la segunda temporada hablaremos sobre la ense&ntilde;anza de idiomas, de c&oacute;mo ha evolucionado la forma de ense&ntilde;ar en este &aacute;mbito, y de los retos que supone enganchar al alumnado que llega con miedo o rechazo a aprender una lengua extranjera. &iquest;C&oacute;mo se puede evaluar sin desmotivar? &iquest;C&oacute;mo se gestiona la diversidad ling&uuml;&iacute;stica en el aula? &iquest;Y c&oacute;mo integrar la cultura en las clases para que el aprendizaje sea m&aacute;s real?&nbsp;
Para ello, nos acompa&ntilde;a una invitada muy especial: Laura Caldas, conocida por muchos docentes como <a href="https://www.instagram.com/tarrodeidiomas">@tarrodeidiomas</a>. Laura es profesora de Espa&ntilde;ol en Inglaterra, creadora de materiales did&aacute;cticos con un enfoque pr&aacute;ctico y creativo, y cofundadora de Kumubox, una plataforma que ofrece recursos y herramientas dise&ntilde;adas para facilitar la vida del profesorado.&nbsp;
Un episodio lleno de ideas, experiencias reales y much&iacute;sima inspiraci&oacute;n para docentes de lenguas&hellip; y de cualquier materia. &iexcl;No te lo pierdas!&nbsp;
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Enseñando idiomas con creatividad

En el episodio de hoy nos acompaña Alfons Nacher, profesor de Primaria, docente en del Máster en Gamificación de UNIR, Canvassador y uno de los grandes referentes en metodologías activas en España. 

Con él hablaremos sobre cómo llevar al aula estrategias como la gamificación, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el aprendizaje cooperativo o el flipped classroom, de forma sencilla, práctica y sin abrumarse. 

Alfons nos comparte claves para empezar sin miedo, ejemplos reales y consejos para enganchar a todo el alumnado, incluso a aquellos no conectan fácilmente con el juego, además de un recurso final que te encantará si estás pensando en transformar tu manera de enseñar. 

Un episodio imprescindible para cualquier docente curioso, con ganas de innovar y poner al alumnado en el centro del aprendizaje. 

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Recurso Gratuito de este episodio: https://www.canva.com/design/DAGdSrTmrYo/WqoC42_CKS0S36MXXEQW8A/view?utm_content=DAGdSrTmrYo&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link   

En el episodio de hoy nos acompa&ntilde;a Alfons Nacher, profesor de Primaria, docente en del M&aacute;ster en Gamificaci&oacute;n de UNIR, Canvassador y uno de los grandes referentes en metodolog&iacute;as activas en Espa&ntilde;a.&nbsp;
Con &eacute;l hablaremos sobre c&oacute;mo llevar al aula estrategias como la gamificaci&oacute;n, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el aprendizaje cooperativo o el flipped classroom, de forma sencilla, pr&aacute;ctica y sin abrumarse.&nbsp;
Alfons nos comparte claves para empezar sin miedo, ejemplos reales y consejos para enganchar a todo el alumnado, incluso a aquellos no conectan f&aacute;cilmente con el juego, adem&aacute;s de un recurso final que te encantar&aacute; si est&aacute;s pensando en transformar tu manera de ense&ntilde;ar.&nbsp;
Un episodio imprescindible para cualquier docente curioso, con ganas de innovar y poner al alumnado en el centro del aprendizaje.&nbsp;
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Aprender divirtiéndose: Metodologías Activas y Gamificación

En este episodio exploramos cómo la música puede convertirse en una poderosa aliada en el aula.  

Hablamos Rafael Guzmán Barrios director Académico del Máster en Pedagogía Musicla de UNIR que nos muestra, desde su piano y su voz, cómo la música potencia el aprendizaje, conecta con las emociones y ayuda a gestionar la diversidad del alumnado.  

Descubriremos ejemplos prácticos sobre cómo incluir la música en nuestro día a día en el aula, reflexionaremos sobre la responsabilidad del docente de música y nos preguntaremos: ¿y si hoy enseñamos cantando, moviéndonos o con objetos cotidianos?  

Una conversación inspiradora para cualquier docente que quiera explorar nuevas formas de potenciar las capacidades del alumnado y ponerle ritmo a su aula. 

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En este episodio exploramos c&oacute;mo la m&uacute;sica puede convertirse en una poderosa aliada en el aula.&nbsp;&nbsp;
Hablamos Rafael Guzm&aacute;n Barrios director Acad&eacute;mico del M&aacute;ster en Pedagog&iacute;a Musicla de UNIR que nos muestra, desde su piano y su voz, c&oacute;mo la m&uacute;sica potencia el aprendizaje, conecta con las emociones y ayuda a gestionar la diversidad del alumnado.&nbsp;&nbsp;
Descubriremos ejemplos pr&aacute;cticos sobre c&oacute;mo incluir la m&uacute;sica en nuestro d&iacute;a a d&iacute;a en el aula, reflexionaremos sobre la responsabilidad del docente de m&uacute;sica y nos preguntaremos: &iquest;y si hoy ense&ntilde;amos cantando, movi&eacute;ndonos o con objetos cotidianos?&nbsp;&nbsp;
Una conversaci&oacute;n inspiradora para cualquier docente que quiera explorar nuevas formas de potenciar las capacidades del alumnado y ponerle ritmo a su aula.&nbsp;
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Transformar la educación con gamificación

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