Emilio Tenti Fanfani, profesor de posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional y sociólogo especializado en Educación, conversó con Diego Schurman y el equipo de Que la gente crea sobre la polémica desatada en Formosa, donde los chicos podrían pasar de año aún teniendo 19 materias previas. Además, ahondó en los procesos de aprendizaje y la repetición como método de enseñanza, el rol de la tecnología y la función del conocimiento como capital social, al aire de LA 990.

<p>Emilio Tenti Fanfani, profesor de posgrado en la Universidad Pedag&oacute;gica Nacional y soci&oacute;logo especializado en Educaci&oacute;n, convers&oacute; con Diego Schurman y el equipo de Que la gente crea sobre la pol&eacute;mica desatada en Formosa, donde los chicos podr&iacute;an pasar de a&ntilde;o a&uacute;n teniendo 19 materias previas. Adem&aacute;s, ahond&oacute; en los procesos de aprendizaje y la repetici&oacute;n como m&eacute;todo de ense&ntilde;anza, el rol de la tecnolog&iacute;a y la funci&oacute;n del conocimiento como capital social, al aire de LA 990.</p>

Junto a los columnistas Laura Ojeda (economía), Rodrigo Calegari (Información general), Vero Albanese (Locución), Lupita Rolón (cultura y género) y Omar Lavieri (Judiciales). Un cico que te propone algo simple: informarte con la verdad. Periodismo del bueno para que no te la vendan cambiada.

<p>Junto a los columnistas Laura Ojeda (econom&iacute;a), Rodrigo Calegari (Informaci&oacute;n general), Vero Albanese (Locuci&oacute;n), Lupita Rol&oacute;n (cultura y g&eacute;nero) y Omar Lavieri (Judiciales). Un cico que te propone algo simple: informarte con la verdad. Periodismo del bueno para que no te la vendan cambiada.</p>

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