A pesquisa "O Abismo digital no Brasil", lançada pelo Instituto Locomotiva com a PwC aponta que somente 15% das escolas brasileiras contam com programação e robótica em suas grades curriculares.

Essa ideia vai à contramão do mercado de trabalho. Segundo levantamento da Forrester sobre o futuro do trabalho, há mais de 200 mil empregos em déficit na área de TI.

No Porta 101 de hoje, nós vamos falar sobre programação como o novo diferencial de ensino nas escolas do Brasil. Para isso, Wagner Wakka conversa com quem oferece cursos da área, quem já foi professor dessa molecada e, bom, com quem teve e está tendo aulas hoje mesmo para contar a experiência.

Será que a programação é o novo inglês nas escolas brasileiras? Vem descobrir no Porta 101 dessa semana.

Porta 101 é nosso programa semanal, publicado toda segunda em que a gente se aprofunda em um tema específico do universo da tecnologia.

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Este programa é um produto do Canaltech, com produção e edição de Wagner Wakka, coordenação de Mari Capetinga e revisão de Gabriel Rimi. Capa por Rafael Damini. Trilha de Guilherme Zomer.

A pesquisa "O Abismo digital no Brasil", lan&ccedil;ada pelo Instituto Locomotiva com a PwC aponta que somente 15% das escolas brasileiras contam com programa&ccedil;&atilde;o e rob&oacute;tica em suas grades curriculares.
Essa ideia vai &agrave; contram&atilde;o do mercado de trabalho. Segundo levantamento da Forrester sobre o futuro do trabalho, h&aacute; mais de 200 mil empregos em d&eacute;ficit na &aacute;rea de TI.
No Porta 101 de hoje, n&oacute;s vamos falar sobre programa&ccedil;&atilde;o como o novo diferencial de ensino nas escolas do Brasil. Para isso, Wagner Wakka conversa com quem oferece cursos da &aacute;rea, quem j&aacute; foi professor dessa molecada e, bom, com quem teve e est&aacute; tendo aulas hoje mesmo para contar a experi&ecirc;ncia.
Ser&aacute; que a programa&ccedil;&atilde;o &eacute; o novo ingl&ecirc;s nas escolas brasileiras? Vem descobrir no Porta 101 dessa semana.
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