No segundo episódio de Ponto de Luz, podcast independente da rede Público, a conversa é sobre racismo, Xenofobia e Interseccionalidade.

Catarina Furtado recebe Pedro Moraes, 17 anos, aluno da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, Almada, e Luísa Semedo, professora de Educação Moral e Cívica e também de Filosofia neste momento em França, que é também cronista do jornal PÚBLICO.

Em Portugal, mais de 4,9 milhões de pessoas (65,1%) consideram existir discriminação e 2,7 milhões (35,9%) já testemunharam esse tipo de situações. Um milhão e 200 mil pessoas já foram vítimas de discriminação, por pertencerem a um determinado grupo étnico, por causa da cor da sua pele, pela sua orientação sexual, ou pela sua origem. 14% dos estudantes do ensino básico e secundário são migrantes.​

No segundo episódio de Ponto de Luz, podcast independente da rede Público, a conversa é sobre racismo, Xenofobia e Interseccionalidade.
Catarina Furtado recebe Pedro Moraes, 17 anos, aluno da Escola Secundária Fernão Mendes Pinto, Almada, e Luísa Semedo, professora de Educação Moral e Cívica e também de Filosofia neste momento em França, que é também <a href="https://www.publico.pt/autor/luisa-semedo" data-cke-saved-href="https://www.publico.pt/autor/luisa-semedo">cronista</a> do jornal PÚBLICO.
Em Portugal, mais de 4,9 milhões de pessoas (65,1%) <a href="https://cidadania.dge.mec.pt/sites/default/files/pdfs/inquerito-ine-2023.pdf" data-cke-saved-href="https://cidadania.dge.mec.pt/sites/default/files/pdfs/inquerito-ine-2023.pdf">consideram</a> existir discriminação e 2,7 milhões (35,9%) já testemunharam esse tipo de situações. Um milhão e 200 mil pessoas <a href="https://cidadania.dge.mec.pt/sites/default/files/pdfs/inquerito-ine-2023.pdf" data-cke-saved-href="https://cidadania.dge.mec.pt/sites/default/files/pdfs/inquerito-ine-2023.pdf">já foram</a> vítimas de discriminação, por pertencerem a um determinado grupo étnico, por causa da cor da sua pele, pela sua orientação sexual, ou pela sua origem. 14% dos estudantes do ensino básico e secundário <a href="https://www.publico.pt/2024/10/14/sociedade/noticia/conseguir-integrar-imigrantes-escolas-2107773" data-cke-saved-href="https://www.publico.pt/2024/10/14/sociedade/noticia/conseguir-integrar-imigrantes-escolas-2107773">são migrantes</a>.​

Conversas cruzadas entre adolescentes (dos 14 aos 18 anos) e professor@s de todo o país, que não se conhecem, com preocupações e pensamentos próprios sobre Cidadania e Direitos Humanos, ao mesmo tempo que se expõe o papel da Escola atual, da educação formal na construção de cidad@s completos.

Conversas cruzadas entre adolescentes (dos 14 aos 18 anos) e professor@s de todo o país, que não se conhecem, com preocupações e pensamentos próprios sobre Cidadania e Direitos Humanos, ao mesmo tempo que se expõe o papel da Escola atual, da educação formal na construção de cidad@s completos.

Ponto de Luz

Conversas cruzadas entre adolescentes (dos 14 aos 18 anos) e professo@s de todo o país, que NÃO se conhecem, com preocupações e pensamentos próprios sobre Cidadania e Direitos Humanos, ao mesmo tempo que se expõe o papel da Escola atual, da educação formal na construção de cidad@s completos.

Conversas cruzadas entre adolescentes (dos 14 aos 18 anos) e professo@s de todo o país, que NÃO se conhecem, com preocupações e pensamentos próprios sobre Cidadania e Direitos Humanos, ao mesmo tempo que se expõe o papel da Escola atual, da educação formal na construção de cidad@s completos.

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