Este ano lectivo começou com menos professores e mais alunos. Por um lado, faltam docentes, em especial na Área Metropolitana de Lisboa, Alentejo e Algarve. Por outro, o número de alunos migrantes aumentou 160% em cinco anos, crianças que não têm o português como língua materna.

Outra novidade deste ano lectivo reside nos limites à utilização dos telemóveis. O Governo recomendou a proibição do seu uso nos recintos escolares aos alunos até ao 6.º ano.

No caso dos estudantes do 3.º ciclo, recomendou às escolas que tomem medidas para desmotivar o uso dos smartphones.

Que influências terão estas medidas no processo de aprendizagem? Neste episódio, Margarida Gaspar de Matos, psicóloga clínica e da saúde, e professora catedrática da Universidade de Lisboa, considera que a integração de alunos migrantes é um desafio fantástico para as escolas e que a proibição do uso de telemóveis dever ser uma resposta de emergência e nunca uma medida continuada.

Este ano lectivo começou com menos professores e mais alunos. Por um lado, faltam docentes, em especial na Área Metropolitana de Lisboa, Alentejo e Algarve. Por outro, o número de alunos migrantes <a href="https://www.publico.pt/2024/09/10/sociedade/noticia/numero-alunos-migrantes-aumentou-160-cinco-anos-sao-hoje-140-mil-2103640" data-auth="NotApplicable" data-linkindex="0" data-cke-saved-href="https://www.publico.pt/2024/09/10/sociedade/noticia/numero-alunos-migrantes-aumentou-160-cinco-anos-sao-hoje-140-mil-2103640">aumentou 160% em cinco anos</a>, crianças que não têm o português como língua materna.
Outra novidade deste ano lectivo reside nos limites à <a href="https://www.publico.pt/2024/09/12/ciencia/noticia/escolas-telemoveis-beneficios-sao-evidentes-bemestar-notas-2103958" data-auth="NotApplicable" data-linkindex="1" data-cke-saved-href="https://www.publico.pt/2024/09/12/ciencia/noticia/escolas-telemoveis-beneficios-sao-evidentes-bemestar-notas-2103958">utilização dos telemóveis</a>. O Governo recomendou a proibição do seu uso nos recintos escolares aos alunos até ao 6.º ano.
No caso dos estudantes do 3.º ciclo, recomendou às escolas que tomem medidas para desmotivar o uso dos smartphones.
Que influências terão estas medidas no processo de aprendizagem? Neste episódio, Margarida Gaspar de Matos, psicóloga clínica e da saúde, e professora catedrática da Universidade de Lisboa, considera que a integração de alunos migrantes é um desafio fantástico para as escolas e que a proibição do uso de telemóveis dever ser uma resposta de emergência e nunca uma medida continuada.

De segunda a sexta às 7h. Antes de tudo: P24. O dia começa aqui

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