O ministro da Educação desdobrou-se em garantias e em entrevistas às televisões para explicar um processo que correu mal e está a correr mal. Ontem, a história voltou a correr mal quando Fernando Alexandre constata que é preciso mais um dia para garantir que as avaliações são feitas de forma justa, sem erros, nem mais tropelias. No próprio dia em que, disse o ministro, 98% das provas estavam corrigidas, o PÚBLICO dava conta da crise de desconfiança que reinava entre os professores. E por simples dedução lógica, da desconfiança que se instalou entre milhares de alunos e pais.

Com tantas falhas e tantas dúvidas até ao final do prazo do primeiro adiamento, ontem ao final da tarde, torna-se difícil acreditar que este processo pode ter um final feliz. Quando a horas do fecho do processo uma professora continuava sem saber como classificar respostas que não apareciam na íntegra na digitalização em que estava a trabalhar, torna-se mais difícil acreditar que num dia tudo fica devidamente resolvido. O ónus da prova está do lado do Ministério da Educação.

Mesmo admitindo que o prazo para as avaliações fica fechado hoje, a crise dos exames deixará rastos. Na relação dos professores com a tutela política, na relação de alunos e pais com o sistema educativo, na dimensão da força política que Fernando Alexandre necessita para se manter à frente da educação em Portugal. A hora do balanço ainda não chegou. Até porque pode ser que o acesso dos alunos às suas provas sejam completamente isento de dúvidas e de erros, como pode ser que os últimos dias sejam esquecidos com o regresso à normalidade no concurso de acesso à universidade. Pode ser, mas dificilmente assim será.

Vamos ver e perceber como é que alguém que tem seguido o processo muito de perto desde o seu começo analisa a presente situação. Vamos falar neste episódio com a Andreia Sanches, grande repórter do PÚBLICO particularmente dedicada a acompanhar para o jornal os assuntos da educação.

O ministro da Educa&ccedil;&atilde;o desdobrou-se em garantias e em entrevistas &agrave;s televis&otilde;es para explicar um processo que correu mal e est&aacute; a correr mal. Ontem, a hist&oacute;ria voltou a correr mal quando Fernando Alexandre constata que &eacute; preciso mais um dia para garantir que as avalia&ccedil;&otilde;es s&atilde;o feitas de forma justa, sem erros, nem mais tropelias. No pr&oacute;prio dia em que, disse o ministro, 98% das provas estavam corrigidas, o P&Uacute;BLICO dava conta da crise de desconfian&ccedil;a que reinava entre os professores. E por simples dedu&ccedil;&atilde;o l&oacute;gica, da desconfian&ccedil;a que se instalou entre milhares de alunos e pais.
Com tantas falhas e tantas d&uacute;vidas at&eacute; ao final do prazo do primeiro adiamento, ontem ao final da tarde, torna-se dif&iacute;cil acreditar que este processo pode ter um final feliz. Quando a horas do fecho do processo uma professora continuava sem saber como classificar respostas que n&atilde;o apareciam na &iacute;ntegra na digitaliza&ccedil;&atilde;o em que estava a trabalhar, torna-se mais dif&iacute;cil acreditar que num dia tudo fica devidamente resolvido. O &oacute;nus da prova est&aacute; do lado do Minist&eacute;rio da Educa&ccedil;&atilde;o.
Mesmo admitindo que o prazo para as avalia&ccedil;&otilde;es fica fechado hoje, a crise dos exames deixar&aacute; rastos. Na rela&ccedil;&atilde;o dos professores com a tutela pol&iacute;tica, na rela&ccedil;&atilde;o de alunos e pais com o sistema educativo, na dimens&atilde;o da for&ccedil;a pol&iacute;tica que Fernando Alexandre necessita para se manter &agrave; frente da educa&ccedil;&atilde;o em Portugal. A hora do balan&ccedil;o ainda n&atilde;o chegou. At&eacute; porque pode ser que o acesso dos alunos &agrave;s suas provas sejam completamente isento de d&uacute;vidas e de erros, como pode ser que os &uacute;ltimos dias sejam esquecidos com o regresso &agrave; normalidade no concurso de acesso &agrave; universidade. Pode ser, mas dificilmente assim ser&aacute;.
Vamos ver e perceber como &eacute; que algu&eacute;m que tem seguido o processo muito de perto desde o seu come&ccedil;o analisa a presente situa&ccedil;&atilde;o. Vamos falar neste epis&oacute;dio com a Andreia Sanches, grande rep&oacute;rter do P&Uacute;BLICO particularmente dedicada a acompanhar para o jornal os assuntos da educa&ccedil;&atilde;o.

O Hoje é o podcast diário de informação do PÚBLICO. De segunda a sexta, a jornalista Sara de Melo Rocha conversa com os repórteres do Público e os especialistas que melhor conhecem os temas da actualidade para ir além da notícia. Vamos saber o que aconteceu, porque aconteceu e o que isso nos diz sobre o mundo em que vivemos.

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