En entrevista para MVS Noticias con Manuel López San Martín, Luciana Wainer, colaboradora de MVS Noticias, habló sobre los normales rurales.

 “Hoy, al conmemorar el 26 de septiembre, es importante entender que la violencia hacia los normalistas comenzó mucho antes de 2014”, explicó Wainer.

¿De dónde viene su historia de lucha?

En el marco de esta conmemoración, dos trabajos recientes han surgido para arrojar luz sobre el pasado y presente de las normales rurales. Uno de ellos es el libro de Tanalis Padilla, que aborda la historia y el origen de estas instituciones, que nacieron en los años 30 con un fuerte respaldo institucional. “En verdad adquieren su formación y esencia durante la década de los 30 con la presidencia de Lázaro Cárdenas”, señaló Padilla. “Son instituciones para formar maestros para el campo, con el propósito de concientizar sobre sus derechos”.

¿Quiénes son los estudiantes de las normales rurales?

Por otro lado, la periodista Paula Mónaco Felipe realizó un documental titulado “Los sobrevivientes de Ayotzinapa diez años después”, donde habla con nueve sobrevivientes del trágico evento.

Mónaco subrayó la importancia de redefinir la percepción pública sobre estos estudiantes: “Desde el año 2014 se activó un estigma muy fuerte en contra de los normalistas. No son ni vándalos, ni vagos, ni narcos. Son maestros, doctores, trabajadores, un diputado, un funcionario, campesinos, padres de familia, investigadores. Son mucho más que solamente sobrevivientes”.

¿Qué ha provocado la desaparición de normalistas en las escuelas rurales?

Wainer enfatizó que estos jóvenes son quienes han proporcionado la información crucial sobre lo que realmente ocurrió en Iguala. La desaparición de los 43 estudiantes ha tenido profundas repercusiones en las normales rurales, que, a pesar de las adversidades, siguen en pie de lucha. “La persecución contra normalistas y maestros no empezó en 2014”, advirtió.

En términos de financiamiento, las consecuencias de los eventos del 26 de septiembre también se han reflejado en el presupuesto destinado a estas instituciones. De 2014 a 2015, el presupuesto asignado a las normales creció de 872 millones de pesos a mil 710 millones. Sin embargo, para 2018 la cifra volvió a caer a 928 millones. “El dinero destinado a las normales bajó al mínimo en 2021, con solo 189 millones”, concluyó Wainer.

En entrevista para MVS Noticias con Manuel López San Martín, Luciana Wainer, colaboradora de MVS Noticias, habló sobre los <a href="https://mvsnoticias.com/opinion/2024/9/25/ayotzinapa-se-busca-la-verdad-658131.html">normales rurales.</a>
 “Hoy, al conmemorar el 26 de septiembre, es importante entender que la violencia hacia los normalistas comenzó mucho antes de 2014”, explicó Wainer.
¿De dónde viene su historia de lucha?
En el marco de esta conmemoración, dos trabajos recientes han surgido para arrojar luz sobre el pasado y presente de las normales rurales. Uno de ellos es el libro de Tanalis Padilla, que aborda la historia y el origen de estas instituciones, que nacieron en los años 30 con un fuerte respaldo institucional. “En verdad adquieren su formación y esencia durante la década de los 30 con la presidencia de Lázaro Cárdenas”, señaló Padilla. “Son instituciones para formar maestros para el campo, con el propósito de concientizar sobre sus derechos”.
¿Quiénes son los estudiantes de las normales rurales?
Por otro lado, la periodista Paula Mónaco Felipe realizó un documental titulado “Los sobrevivientes de Ayotzinapa diez años después”, donde habla con nueve sobrevivientes del trágico evento.
Mónaco subrayó la importancia de redefinir la percepción pública sobre estos estudiantes: “Desde el año 2014 se activó un estigma muy fuerte en contra de los normalistas. No son ni vándalos, ni vagos, ni narcos. Son maestros, doctores, trabajadores, un diputado, un funcionario, campesinos, padres de familia, investigadores. Son mucho más que solamente sobrevivientes”.
¿Qué ha provocado la desaparición de normalistas en las escuelas rurales?
Wainer enfatizó que estos jóvenes son quienes han proporcionado la información crucial sobre lo que realmente ocurrió en Iguala. La desaparición de los 43 estudiantes ha tenido profundas repercusiones en las normales rurales, que, a pesar de las adversidades, siguen en pie de lucha. “La persecución contra normalistas y maestros no empezó en 2014”, advirtió.
En términos de financiamiento, las consecuencias de los eventos del 26 de septiembre también se han reflejado en el presupuesto destinado a estas instituciones. De 2014 a 2015, el presupuesto asignado a las normales creció de 872 millones de pesos a mil 710 millones. Sin embargo, para 2018 la cifra volvió a caer a 928 millones. “El dinero destinado a las normales bajó al mínimo en 2021, con solo 189 millones”, concluyó Wainer.

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Manuel López San Martín

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