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Rahee Punyashloka comes from Orissa, and he is an artist and filmmaker.  He is also a Ph.D. student at JNU. This episode discusses various aspects of society, nation-building from the Dalit-Bahujan lens, the 19th-century history of India, and the philosophy of enlightenment. 
04:30 to 19:30
Understanding Rahee’s journey
19:30 to 24:30
Experience with Elite film students
24:30 to 31:10
Difference between Bahujan and Savarna families
31:10 to 37:50
Relationship with faith in Bahujan families
37:50 to 43:45
Rahee’s vision around movie-making
43:45 to 49:35
Defining the success of Rahee’s movies
49:35 to 56:45
Rahee’s Ph.D. and research at JNU
56:45 to 1:06:05
The most popular misconception of the 19th Century
1:06:05 to 1:11:25
The instinct of Brahmanical society to homogenize society
1:11:25 to 1:13:55
The similarity between secular and cultural nationalism
1:13:55 to 1:18:15
Bahujan movement and Nation-building
1:18:15 to 1:24:12
The British understanding of caste and what happened?
1:24:12 to 1:29:00
The seed of Right-Wing Nationalism 
1:29:00 to 1:31:00
Divergence of Gandhi’s Nationalism and R/W nationalism 
1:31:00 to 1:48:00
Why didn’t enlightenment reach India?
1:48:00 to 1:53:15
Understanding Rahee’s art
1:53:15 to 1:58:15
Indian art movement
1:58:15 to end
Audience questions.

राही पुण्यश्लोक उड़ीसा से आते हैं और वह एक कलाकार और फिल्म निर्माता हैं। वह भी एक पीएच.डी. जेएनयू में छात्र। इस एपिसोड में समाज के विभिन्न पहलुओं, दलित-बहुजन लेंस से राष्ट्र-निर्माण, भारत के 19वीं सदी के इतिहास और ज्ञानोदय के दर्शन पर चर्चा की गई है।
04:30 से 19:30
राही की यात्रा को समझना
19:30 से 24:30
एलीट फिल्म छात्रों के साथ अनुभव
24:30 से 31:10
बहुजन और सवर्ण परिवारों में अंतर
31:10 से 37:50
बहुजन परिवारों में आस्था से रिश्ता
37:50 से 43:45
फिल्म निर्माण के इर्द-गिर्द रही राही की दृष्टि
43:45 से 49:35
राही की फिल्मों की सफलता को परिभाषित करना
49:35 से 56:45
राही के पीएच.डी. और जेएनयू में अनुसंधान
56:45 से 1:06:05
19वीं सदी की सबसे लोकप्रिय भ्रांति
1:06:05 से 1:11:25
समाज को समरूप बनाने की ब्राह्मणवादी समाज की प्रवृत्ति
1:11:25 से 1:13:55
धर्मनिरपेक्ष और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद के बीच समानता
1:13:55 से 1:18:15
बहुजन आंदोलन और राष्ट्र निर्माण
1:18:15 से 1:24:12
अंग्रेजों को जाति की समझ और क्या हुआ?
1:24:12 से 1:29:00
दक्षिणपंथी राष्ट्रवाद का बीज
1:29:00 से 1:31:00
गांधी के राष्ट्रवाद और आर/डब्ल्यू राष्ट्रवाद का विचलन
1:31:00 से 1:48:00
ज्ञान भारत तक क्यों नहीं पहुँचा?
1:48:00 से 1:53:15
राही की कला को समझना
1:53:15 से 1:58:15
भारतीय कला आंदोलन
1:58:15 से अंत तक
दर्शकों के सवाल।
Show Notes:

Rahee’s Movie : Noise Reduction II: Chinatown

https://vimeo.com/75490662  Password: Chinatown

Book – 1857
https://www.amazon.in/1857-Real-Story-Great-Uprising/dp/9350290367/ref=sr_1_1?dchild=1&keywords=1857+vishnu+bhatt&qid=1631358986&sr=8-1
Immanuel Kant
https://plato.stanford.edu/entries/kant/
Moses Mendelssohn
https://plato.stanford.edu/entries/mendelssohn/

Support LCA : <a href="https://www.patreon.com/azadi" rel="noopener">https://www.patreon.com/azadi</a> Subscribe to Hypothesis : <a href="https://lightscameraazadi.in/newsletter/" rel="noopener">https://lightscameraazadi.in/newsletter/</a> Follow Rahee : <a href="https://www.instagram.com/artedkar/?hl=en" rel="noopener">https://www.instagram.com/artedkar/?hl=en</a> Rahee Punyashloka comes from Orissa, and he is an artist and filmmaker. He is also a Ph.D. student at JNU. This episode discusses various aspects of society, nation-building from the Dalit-Bahujan lens, the 19th-century history of India, and the philosophy of enlightenment. 04:30 to 19:30 Understanding Rahee’s journey 19:30 to 24:30 Experience with Elite film students 24:30 to 31:10 Difference between Bahujan and Savarna families 31:10 to 37:50 Relationship with faith in Bahujan families 37:50 to 43:45 Rahee’s vision around movie-making 43:45 to 49:35 Defining the success of Rahee’s movies 49:35 to 56:45 Rahee’s Ph.D. and research at JNU 56:45 to 1:06:05 The most popular misconception of the 19th Century 1:06:05 to 1:11:25 The instinct of Brahmanical society to homogenize society 1:11:25 to 1:13:55 The similarity between secular and cultural nationalism 1:13:55 to 1:18:15 Bahujan movement and Nation-building 1:18:15 to 1:24:12 The British understanding of caste and what happened? 1:24:12 to 1:29:00 The seed of Right-Wing Nationalism 1:29:00 to 1:31:00 Divergence of Gandhi’s Nationalism and R/W nationalism 1:31:00 to 1:48:00 Why didn’t enlightenment reach India? 1:48:00 to 1:53:15 Understanding Rahee’s art 1:53:15 to 1:58:15 Indian art movement 1:58:15 to end Audience questions. राही पुण्यश्लोक उड़ीसा से आते हैं और वह एक कलाकार और फिल्म निर्माता हैं। वह भी एक पीएच.डी. जेएनयू में छात्र। इस एपिसोड में समाज के विभिन्न पहलुओं, दलित-बहुजन लेंस से राष्ट्र-निर्माण, भारत के 19वीं सदी के इतिहास और ज्ञानोदय के दर्शन पर चर्चा की गई है। 04:30 से 19:30 राही की यात्रा को समझना 19:30 से 24:30 एलीट फिल्म छात्रों के साथ अनुभव 24:30 से 31:10 बहुजन और सवर्ण परिवारों में अंतर 31:10 से 37:50 बहुजन परिवारों में आस्था से रिश्ता 37:50 से 43:45 फिल्म निर्माण के इर्द-गिर्द रही राही की दृष्टि 43:45 से 49:35 राही की फिल्मों की सफलता को परिभाषित करना 49:35 से 56:45 राही के पीएच.डी. और जेएनयू में अनुसंधान 56:45 से 1:06:05 19वीं सदी की सबसे लोकप्रिय भ्रांति 1:06:05 से 1:11:25 समाज को समरूप बनाने की ब्राह्मणवादी समाज की प्रवृत्ति 1:11:25 से 1:13:55 धर्मनिरपेक्ष और सांस्कृतिक राष्ट्रवाद के बीच समानता 1:13:55 से 1:18:15 बहुजन आंदोलन और राष्ट्र निर्माण 1:18:15 से 1:24:12 अंग्रेजों को जाति की समझ और क्या हुआ? 1:24:12 से 1:29:00 दक्षिणपंथी राष्ट्रवाद का बीज 1:29:00 से 1:31:00 गांधी के राष्ट्रवाद और आर/डब्ल्यू राष्ट्रवाद का विचलन 1:31:00 से 1:48:00 ज्ञान भारत तक क्यों नहीं पहुँचा? 1:48:00 से 1:53:15 राही की कला को समझना 1:53:15 से 1:58:15 भारतीय कला आंदोलन 1:58:15 से अंत तक दर्शकों के सवाल। Show Notes: Rahee’s Movie : Noise Reduction II: Chinatown <a href="https://vimeo.com/75490662" rel="noopener">https://vimeo.com/75490662</a> Password: Chinatown Book – 1857 <a href="https://www.amazon.in/1857-Real-Story-Great-Uprising/dp/9350290367/ref" rel="noopener">https://www.amazon.in/1857-Real-Story-Great-Uprising/dp/9350290367/ref</a>=sr_1_1?dchild=1&keywords=1857+vishnu+bhatt&qid=1631358986&sr=8-1 Immanuel Kant <a href="https://plato.stanford.edu/entries/kant/" rel="noopener">https://plato.stanford.edu/entries/kant/</a> Moses Mendelssohn <a href="https://plato.stanford.edu/entries/mendelssohn/" rel="noopener">https://plato.stanford.edu/entries/mendelssohn/</a>

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