Bežne AI zadávaš jazykové preklady alebo „spolupracujete“ na robení školských úloh? Možno máš pocit, že aj rozhovor s chatom dokáže byť zmysluplnejší ako rozhovor s blízkym človekom. AI sa na teba rýchlo naladí, je vždy dostupná a jej rady nie sú také prvoplánové. Poradí ako reagovať na žiarlivostné scény alebo čo kúpiť na výročie.

Môže sa zdať, že AI je šikovnejšia ako človek – veď okrem porazenia svetového šampióna v šachu vyhrala AI AlphaGo aj nad najlepšími hráčmi strategickej hry GO alebo vo videohre StarCraft II.

Ak ťa pri čítaní týchto slov striaslo, je to dobre. Keď využívame umelú inteligenciu, máme prirodzenú tendenciu delegovať na ňu čoraz viac pracovných alebo osobných rozhodnutí. Veľa úloh a práce AI spraví za nás a jej miesto v našich životoch neustále rastie.

Problémom je však de-skilling. Časté využívanie umelej inteligencie znamená, že naše zručnosti stagnujú, dokonca sa môžu postupne zhoršovať. Univerzitní a stredoškolskí profesori boli medzi prvými, ktorí upozornili, že ak za teba školské úlohy robí AI, nezískaš vedomosti a zručnosti, ktoré budeš neskôr potrebovať. Dnes to potvrdzujú rôzne štúdie – študent, ktorý ukončí vysokú školu s pomocou AI, má často nižšie zručnosti a vedomosti než ten, ktorý AI nevyužíval.

Hosťkou šiesteho vydania podcastu LIFE HACK je Katarína Marcinčinová, odborníčka na etiku a technológie, ktorá pôsobí v Kempelenovom inštitúte inteligentných technológií (KInIT). V podcaste sa dozvieš aj:
Prečo pripisujeme AI ľudské vlastnosti
Čo znamená asymetria moci medzi užívateľom a vývojárom
O tom, že aj primitívny chat Eliza vzbudzoval dôveru
Prečo je dôležitý ľudský dohľad nad AI a čo v tom robí EÚ
Aké sú varovné signály, pri ktorých spozornieť

Podcast vznikol v spolupráci PDCS a Closeru, spolufinancovaný z programu The EU Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), projekt PROTEUS. Názory v podcaste nemusia nevyhnutne odrážať stanoviská Európskej únie.

Bežne AI zad&aacute;va&scaron; jazykov&eacute; preklady alebo &bdquo;spolupracujete&ldquo; na roben&iacute; &scaron;kolsk&yacute;ch &uacute;loh? Možno m&aacute;&scaron; pocit, že aj rozhovor s chatom dok&aacute;že byť zmysluplnej&scaron;&iacute; ako rozhovor s bl&iacute;zkym človekom. AI sa na teba r&yacute;chlo nalad&iacute;, je vždy dostupn&aacute; a jej rady nie s&uacute; tak&eacute; prvopl&aacute;nov&eacute;. Porad&iacute; ako reagovať na žiarlivostn&eacute; sc&eacute;ny alebo čo k&uacute;piť na v&yacute;ročie.
M&ocirc;že sa zdať, že AI je &scaron;ikovnej&scaron;ia ako človek &ndash; veď okrem porazenia svetov&eacute;ho &scaron;ampi&oacute;na v &scaron;achu vyhrala AI AlphaGo aj nad najlep&scaron;&iacute;mi hr&aacute;čmi strategickej hry GO alebo vo videohre StarCraft II.
Ak ťa pri č&iacute;tan&iacute; t&yacute;chto slov striaslo, je to dobre. Keď využ&iacute;vame umel&uacute; inteligenciu, m&aacute;me prirodzen&uacute; tendenciu delegovať na ňu čoraz viac pracovn&yacute;ch alebo osobn&yacute;ch rozhodnut&iacute;. Veľa &uacute;loh a pr&aacute;ce AI sprav&iacute; za n&aacute;s a jej miesto v na&scaron;ich životoch neust&aacute;le rastie.
Probl&eacute;mom je v&scaron;ak de-skilling. Čast&eacute; využ&iacute;vanie umelej inteligencie znamen&aacute;, že na&scaron;e zručnosti stagnuj&uacute;, dokonca sa m&ocirc;žu postupne zhor&scaron;ovať. Univerzitn&iacute; a stredo&scaron;kolsk&iacute; profesori boli medzi prv&yacute;mi, ktor&iacute; upozornili, že ak za teba &scaron;kolsk&eacute; &uacute;lohy rob&iacute; AI, nez&iacute;ska&scaron; vedomosti a zručnosti, ktor&eacute; bude&scaron; nesk&ocirc;r potrebovať. Dnes to potvrdzuj&uacute; r&ocirc;zne &scaron;t&uacute;die &ndash; &scaron;tudent, ktor&yacute; ukonč&iacute; vysok&uacute; &scaron;kolu s pomocou AI, m&aacute; často niž&scaron;ie zručnosti a vedomosti než ten, ktor&yacute; AI nevyuž&iacute;val.
Hosťkou &scaron;iesteho vydania podcastu LIFE HACK je Katar&iacute;na Marcinčinov&aacute;, odborn&iacute;čka na etiku a technol&oacute;gie, ktor&aacute; p&ocirc;sob&iacute; v Kempelenovom in&scaron;tit&uacute;te inteligentn&yacute;ch technol&oacute;gi&iacute; (KInIT). V podcaste sa dozvie&scaron; aj:
<ul>
<li>Prečo pripisujeme AI ľudsk&eacute; vlastnosti</li>
<li>Čo znamen&aacute; asymetria moci medzi už&iacute;vateľom a v&yacute;voj&aacute;rom</li>
<li>O tom, že aj primit&iacute;vny chat Eliza vzbudzoval d&ocirc;veru</li>
<li>Prečo je d&ocirc;ležit&yacute; ľudsk&yacute; dohľad nad AI a čo v tom rob&iacute; E&Uacute;</li>
<li>Ak&eacute; s&uacute; varovn&eacute; sign&aacute;ly, pri ktor&yacute;ch spozornieť</li>
</ul>
Podcast vznikol v spolupr&aacute;ci PDCS a Closeru, spolufinancovan&yacute; z programu The EU Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), projekt PROTEUS. N&aacute;zory v podcaste nemusia nevyhnutne odr&aacute;žať stanovisk&aacute; Eur&oacute;pskej &uacute;nie.

V limitovanej sérii rozoberieme v siedmich epizódach s rôznymi hosťami a hostkami aktuálne a zásadné fenomény našej doby. Aký vplyv na nás majú algoritmy sociálnych sietí? Kto sú charizmatickí lídri a kedy môžu byť pre spoločnosť rizikom? Ako si udržať zručnosti a samostatnosť v čase umelej inteligencie? Ako rozpoznať a zvládnuť úzkosť?

Podcast moderuje Ľubica Staněk a nájdete ho každú stredu v podcastových aplikáciách, na Youtube a na closer.sk.

V limitovanej s&eacute;rii rozoberieme v siedmich epiz&oacute;dach s r&ocirc;znymi hosťami a hostkami aktu&aacute;lne a z&aacute;sadn&eacute; fenom&eacute;ny na&scaron;ej doby. Ak&yacute; vplyv na n&aacute;s maj&uacute; algoritmy soci&aacute;lnych siet&iacute;? Kto s&uacute; charizmatick&iacute; l&iacute;dri a kedy m&ocirc;žu byť pre spoločnosť rizikom? Ako si udržať zručnosti a samostatnosť v čase umelej inteligencie? Ako rozpoznať a zvl&aacute;dnuť &uacute;zkosť?
Podcast moderuje Ľubica Staněk a n&aacute;jdete ho každ&uacute; stredu v podcastov&yacute;ch aplik&aacute;ci&aacute;ch, na Youtube a na <a href="http://closer.sme.sk" aria-label="Odkaz closer.sk">closer.sk</a>.