行行都走新模式；处处都是新常态，教学亦然。教育与学习因应疫情转移到线上进行；尽管师生居家作业，拉上闸门的校园仍是有须得持续运作的校务。那么，一年多来适应新常态教学的成果，或许就是校方从当初的危机中发现了转型契机… 日常课堂、讲座课程、校际交流等，在搬走一块块因新冠病毒而生的绊脚石后，会叠起了更上一层楼的梯阶吗？当然，还有老生常谈的应试教育、学费议题、校务营运… 走在时代的风口浪尖上，教育是必须与时俱进的——除了顺应趋势的课程更新；同样重要的还有符合市场的软实力培养。那么，在商言商，有青春冲劲加持的青年创业路，意味着什么？本期节目，有东姑阿都拉曼大学校长——尤芳达教授，来听他细谈优大富具前瞻性的新常态办学。

行行都走新模式；处处都是新常态，教学亦然。教育与学习因应疫情转移到线上进行；尽管师生居家作业，拉上闸门的校园仍是有须得持续运作的校务。那么，一年多来适应新常态教学的成果，或许就是校方从当初的危机中发现了转型契机&hellip; 日常课堂、讲座课程、校际交流等，在搬走一块块因新冠病毒而生的绊脚石后，会叠起了更上一层楼的梯阶吗？当然，还有老生常谈的应试教育、学费议题、校务营运&hellip; 走在时代的风口浪尖上，教育是必须与时俱进的&mdash;&mdash;除了顺应趋势的课程更新；同样重要的还有符合市场的软实力培养。那么，在商言商，有青春冲劲加持的青年创业路，意味着什么？本期节目，有东姑阿都拉曼大学校长&mdash;&mdash;尤芳达教授，来听他细谈优大富具前瞻性的新常态办学。

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周三 中小企业访谈
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