A Câmara dos Deputados aprovou no início de maio, por 264 votos e a favor e 144 contra, o texto-base da regulamentação do homeschooling, o ensino domiciliar, uma pauta ligada à base eleitoral do presidente Jair Bolsonaro (PL) e promessa de campanha.

O projeto ainda deve passar pela aprovação no Senado antes de ser sancionado. Entidades do setor e especialistas afirmam que o tema não merecia a prioridade e urgência que recebeu e que há temas mais importantes a serem debatidos no momento.

Há também a crítica de que o ensino domiciliar não se iguala ao trabalho de um professor profissional, em constante formação, nem oferece a socialização e o ambiente de aprendizagem que a escola proporciona aos alunos.

Por outro lado, entre os defensores do projeto, a argumentação é de que essa prática já vinha ocorrendo em muitas famílias e era preciso regulamentar para garantir direitos às crianças.

O Folha na Sala desta semana entra nesse debate para explicar o que está garantido na lei do homeschooling e como essa discussão pode afetar a escola pública.

Para entender mais sobre o que é o projeto, conversamos com deputada relatora, Luisa Canziani (PSD-PR), a pesquisadora Maria Celi Chaves Vasconcelos, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e com as mães Mariane Bessa e Vanessa de Lima Fernandes Motta, que optaram por ensinar seus filhos em casa.

Ouvimos ainda o deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), o  professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais, Carlos Roberto Jamil Cury, e presidente da Undime, Luiz Miguel Martins Garcia.

Nos ajudou a contar a história por trás desse projeto o repórter da Folha em Brasilía Paulo Saldaña.

A C&acirc;mara dos Deputados&nbsp;<a href="https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/05/camara-conclui-votacao-que-libera-ensino-domiciliar-e-projeto-vai-ao-senado.shtml" data-cke-saved-href="https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/05/camara-conclui-votacao-que-libera-ensino-domiciliar-e-projeto-vai-ao-senado.shtml">aprovou no in&iacute;cio de maio</a>, por 264 votos e a favor e 144 contra, o texto-base da regulamenta&ccedil;&atilde;o do homeschooling, o ensino domiciliar, uma pauta ligada &agrave; base eleitoral do presidente Jair Bolsonaro (PL) e promessa de campanha.
O projeto ainda deve passar pela aprova&ccedil;&atilde;o no Senado antes de ser sancionado. Entidades do setor e especialistas afirmam que o tema&nbsp;<a href="https://www1.folha.uol.com.br/colunas/juliano-spyer/2022/05/homeschooling-que-deus-tenha-misericordia-de-nos.shtml" data-cke-saved-href="https://www1.folha.uol.com.br/colunas/juliano-spyer/2022/05/homeschooling-que-deus-tenha-misericordia-de-nos.shtml">n&atilde;o merecia a prioridade</a>&nbsp;e urg&ecirc;ncia que recebeu e que&nbsp;<a href="https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2022/05/o-senado-deve-aprovar-o-projeto-que-preve-o-ensino-domiciliar-nao.shtml" data-cke-saved-href="https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2022/05/o-senado-deve-aprovar-o-projeto-que-preve-o-ensino-domiciliar-nao.shtml">h&aacute; temas mais importantes</a>&nbsp;a serem debatidos no momento.
H&aacute; tamb&eacute;m a cr&iacute;tica de que o ensino domiciliar n&atilde;o se iguala ao trabalho de um professor profissional, em constante forma&ccedil;&atilde;o, nem oferece a socializa&ccedil;&atilde;o e o ambiente de aprendizagem que a escola proporciona aos alunos.
Por outro lado, entre os defensores do projeto, a argumenta&ccedil;&atilde;o &eacute; de que essa pr&aacute;tica j&aacute; vinha ocorrendo em muitas fam&iacute;lias e era preciso regulamentar para garantir direitos &agrave;s crian&ccedil;as.
O Folha na Sala desta semana entra nesse debate para explicar o que est&aacute; garantido na lei do homeschooling e como essa discuss&atilde;o pode afetar a escola p&uacute;blica.
Para entender mais sobre o que &eacute; o projeto, conversamos com deputada relatora, Luisa Canziani (PSD-PR), a pesquisadora Maria Celi Chaves Vasconcelos, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e com as m&atilde;es Mariane Bessa e Vanessa de Lima Fernandes Motta, que optaram por ensinar seus filhos em casa.
Ouvimos ainda o deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), o&nbsp; professor em&eacute;rito da Universidade Federal de Minas Gerais, Carlos Roberto Jamil Cury, e presidente da Undime, Luiz Miguel Martins Garcia.
Nos ajudou a contar a hist&oacute;ria por tr&aacute;s desse projeto o rep&oacute;rter da Folha em Brasil&iacute;a Paulo Salda&ntilde;a.

O podcast da Folha produzido especialmente para professores

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