Em março, quando a pandemia impediu as aulas presenciais, os professores Bruno Nascimento e Jaqueline da Silva Reis tiveram que recorrer ao WhatsApp para garantir a entrega e correção das tarefas a seus alunos. As aulas online começariam somente em setembro. 

 

No dia 3 de novembro, o trabalho deles mudaria radicalmente mais uma vez. Um incêndio em uma subestação de energia deixou o estado todo sem luz. 

 

Sem comunicação com colegas ou alunos, no meio da pandemia, precisaram enfrentar um apagão que durou mais de vinte dias e paralisou a escola mais uma vez.

 

Esse episódio é parte de uma série especial que ouve os relatos de professores sobre como está sendo ensinar durante a pandemia.

Em mar&ccedil;o, quando a pandemia impediu as aulas presenciais, os professores Bruno Nascimento e Jaqueline da Silva Reis tiveram que recorrer ao WhatsApp para garantir a entrega e corre&ccedil;&atilde;o das tarefas a seus alunos. As aulas online come&ccedil;ariam somente em setembro.&nbsp;
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No dia 3 de novembro, o trabalho deles mudaria radicalmente mais uma vez. Um inc&ecirc;ndio em uma subesta&ccedil;&atilde;o de energia deixou o estado todo sem luz.&nbsp;
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Sem comunica&ccedil;&atilde;o com colegas ou alunos, no meio da pandemia, precisaram enfrentar um apag&atilde;o que durou mais de vinte dias e paralisou a escola mais uma vez.
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Esse epis&oacute;dio &eacute; parte de uma s&eacute;rie especial que ouve os relatos de professores sobre como est&aacute; sendo ensinar durante a pandemia.

O podcast da Folha produzido especialmente para professores

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