Projetos que repassam custos de escolas públicas para a iniciativa privada, como os dos Estados do Paraná e de São Paulo, têm ganhado espaço este ano no País, mas não sem polêmica. Os modelos que existem no Brasil são distintos, mas vistos por parte dos gestores como promessa de mais eficiência para um sistema educacional burocratizado. Por outro lado, pesquisas sobre experiências internacionais não mostram ganhos de aprendizagem dos alunos e apontam para riscos de aumento da desigualdade.

Renata Cafardo analisa o assunto em conversa com Emanuel Bomfim e Leandro Cacossi.