DS Vandaag (podcastapp)De jongste Pisa-resultaten jagen een schokgolf door het Vlaamse onderwijslandschap. Onder meer het leesniveau van de gemiddelde middelbare scholier is dramatisch achteruitgegaan. Willen ze niet lezen, of kúnnen ze niet lezen? En wat nu?
"Ik ben beschaamd", zei Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) dinsdag op de persconferentie waarop de nieuwe Pisa-resultaten werden voorgesteld. Het internationale Pisa-onderzoek peilt op gezette tijden naar de kwaliteit van het onderwijs in verschillende landen. Vlaanderen boert aan sneltempo achteruit, vooral op het vlak van lezen en wiskunde.
In de podcast gaan we door op het leesniveau, met onderwijsexpert Klaas Maenhout en datajournalist Dries De Smet. Hoe komt het toch dat één op de drie 15-jarigen het basisniveau lezen niet haalt, en in de B-stroom is dat zelfs 3 op de 4? De thuistaal is één ding, zegt Dries – steeds meer leerlingen spreken thuis geen Nederlands -, maar verklaart bijlang niet alles. Want ook in de groep die thuis wél Nederlands spreekt, daalt het niveau en zelfs significanter.
"Schermen en sociale media", geeft Laura Buelinckx aan. Zij is leerkracht Nederlands in Het Atheneum in Vilvoorde en heeft samen met haar leerlingen gezocht naar oorzaken voor de slechte Pisa-resultaten. Opvallend: de jongeren geven zelf aan dat de smartphone, en de sociale media, een negatief effect hebben op hun concentratievermogen en hun zin om te lezen. De grote vraag is hoe we het tij kunnen keren.
Kop of munt is terug. Wil je de nieuwste aflevering van onze economiepodcast Kop of munt beluisteren? Luister en volg hier:
Journalisten Dries De Smet, Klaas Maenhout | Gast Laura Buelinckx | Presentatie Marjan Justaert | Redactie Alina Churikova, Marjan Justaert | Voxpop Ima Posselt | Eindredactie Ima Posselt | Audioproductie Joris Van Damme | Muziek Brecht Plasschaert
