Lego: enseñar a programar

Francisco Vico: impulsor de Toolbox Academy

Pablo Pérez-Manglano: low code y no code

Francisco Vico: impacto del low code y no code

Saturdays AI Castellón

Francisco Vico: la IA en la programación

"Todo el mundo debería aprender a programar"

¿Por qué los niños y niñas deberían aprender a programar, igual que aprenden a leer y escribir? La irrupción de herramientas no code y low code y la inteligencia artificial están transformando el desarrollo informático. Del presente y del futuro de la programación, charlamos con el catedrático de inteligencia artificial, Francisco Vico, creador del Mozart de los ordenadores e impulsor del recurso didáctico para programar Toolbox Academy.

Para más información visita www.cuidadoconlasmacrosocultas.com

¿Por qué los niños y niñas deberían aprender a programar, igual que aprenden a leer y escribir? La irrupción de herramientas no code y low code y la inteligencia artificial están transformando el desarrollo informático. Del presente y del futuro de la programación, charlamos con el catedrático de inteligencia artificial, <a href="https://www.uma.es/inteligencia-computacional/info/105171/francisco-vico/">Francisco Vico</a>, creador del <a href="https://elpais.com/ccaa/2012/07/06/andalucia/1341590648_492062.html">Mozart de los ordenadores</a> e impulsor del recurso didáctico para programar <a href="https://toolbox.academy/es/">Toolbox Academy</a>.
Para más información visita <a href="https://cuatroochenta.com/podcasts/?utm_source=Macros&amp;utm_medium=Plat_Audio&amp;utm_campaign=Clics_landing">www.cuidadoconlasmacrosocultas.com</a>

Podcast mensual de Cuatroochenta para conocer y entender las tecnologías que nos ayudan a recorrer la distancia entre lo que hacemos y lo que somos capaces de hacer. Conversaciones con expertos de referencia para explicar, de forma entretenida y cercana, el papel de la digitalización al servicio de las personas y las organizaciones. Para más información visita www.cuidadoconlasmacrosocultas.com

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Cuidado con las macros ocultas

Aunque las habilidades digitales están cada vez más extendidas, no pasa lo mismo con la computación. A penas el 1% de la población tiene nociones básicas de programación. ¿Debería entrar el código en las aulas de infantil y primaria? ¿Por qué Lego se ha convertido en una herramienta educativa para enseñar lógica computacional? Del presente y futuro de la programación charlamos con el catedrático de inteligencia artificial de la Universidad de Málaga, Francisco Vico, creador del Mozart de los ordenadores e impulsor del programa de programación Toolbox Academy.  De la mano de Pablo Pérez-Manglano, cofundador de Sharingaway, conocemos qué son las herramientas no code y low code y cómo están transformando el desarrollo informático y supliendo la falta de personal técnico. Y hablamos de Saturdays AI, un programa formativo internacional que enseña inteligencia artificial creando proyectos de impacto social.

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