Grande parte das escolas de elite particulares em São Paulo segue o construtivismo, o que quer dizer que alfabetizam com foco nas hipóteses e as reflexões das crianças. Mas como isso é feito?  A repórter especial do Estadão Renata Cafardo foi à Escola Vera Cruz e a escolas municipais de Indaiatuba, no interior paulista, para mostrar na prática da sala de aula como o construtivismo acontece. No entanto, pesquisadores de outra linha – defendia pelo governo de Jair Bolsonaro – acreditam que só o método fônico é eficaz para alfabetizar as crianças. Conheça os argumentos dos dois lados nessa “guerra dos métodos” travada atualmente no Brasil.

<p>Grande parte das escolas de elite particulares em São Paulo segue o construtivismo, o que quer dizer que alfabetizam com foco nas hipóteses e as reflexões das crianças. Mas como isso é feito?  A repórter especial do Estadão Renata Cafardo foi à Escola Vera Cruz e a escolas municipais de Indaiatuba, no interior paulista, para mostrar na prática da sala de aula como o construtivismo acontece. No entanto, pesquisadores de outra linha – defendia pelo governo de Jair Bolsonaro – acreditam que só o método fônico é eficaz para alfabetizar as crianças. Conheça os argumentos dos dois lados nessa “guerra dos métodos” travada atualmente no Brasil.</p>

Apresentado por Renata Cafardo, minissérie em quatro episódios apresenta como se aprende a ler e a escrever nos melhores exemplos de escolas públicas e particulares brasileiras. Durante três meses, reportagem visitou diversas escolas pelo Brasil e conversou com alunos, pais, professores e especialistas.

Minissérie desvenda alfabetização no Brasil

Crianças que Leem

Confira terceiro episódio da minissérie 'Crianças que Leem'

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