I de næste dage vil titusindvis af unge danske gymnasieelever tage huen på, stige på studentervognene og køre ud i trafikken. Glade over endelig at være færdige med gymnasiet. Men under studenterhuen er der noget, der ikke er, som det plejer. Årets årgang er den første, som i alle tre gymnasieår har kunnet bruge kunstig intelligens, når de løste opgaver. Det har gjort meget af det, de afleverede, bedre. Men de er ikke nødvendigvis selv blevet bedre. Gør AI studenterne klogere eller dummmere? Det spørger vi journalist Jakob Sorgenfri Kjær og Freja Sinclair, som bliver student i denne uge, om.