De zogenoemde kerndoelen van het Nederlandse onderwijs zijn al twintig jaar hetzelfde, terwijl de maatschappij in diezelfde tijd enorm is veranderd. Het ministerie van Onderwijs wil daarom een vernieuwing van het curriculum voor basis en voortgezet onderwijs, met een belangrijke rol voor digitalisering. Nadira Saab, hoogleraar onderwijswetenschappen aan de Universiteit van Leiden, denkt dat het belangrijk is dat leerlingen op school leren omgaan met technologie. 'Het is een taak voor het onderwijs om hen daarop voor te bereiden.'

Lees het hele artikel op bnr.nl: Digitale geletterdheid onderdeel van curriculum: ‘In de maatschappij moeten leerlingen ook met technologie werken’