O ministro Fernando Alexandre diz que corrigiu o problema e que pode "dormir tranquilamente", mas a oposição continua a questionar a gestão do processo.

No dia em que arranca a segunda fase dos exames, voltamos ao tema.

Ficou convencido pelas explicações dadas pelo ministro da Educação?

Num período em que milhares de estudantes escolhem os próximos passos académicos, importa perguntar: bastam as garantias de que ninguém será prejudicado?

Depois do caos nas classificações dos exames, basta garantir que nenhum aluno foi prejudicado ou deve haver responsabilidades políticas pelas falhas registadas?

Faz sentido manter o calendário de acesso ao ensino superior?

O ministro Fernando Alexandre diz que corrigiu o problema e que pode "dormir tranquilamente", mas a oposição continua a questionar a gestão do processo.No dia em que arranca a segunda fase dos exames, voltamos ao tema.Ficou convencido pelas explicações dadas pelo ministro da Educação?Num período em que milhares de estudantes escolhem os próximos passos académicos, importa perguntar: bastam as garantias de que ninguém será prejudicado?Depois do caos nas classificações dos exames, basta garantir que nenhum aluno foi prejudicado ou deve haver responsabilidades políticas pelas falhas registadas?Faz sentido manter o calendário de acesso ao ensino superior?

Na RTP Antena 1, a opinião dos ouvintes conta e é na Antena Aberta que pode, todos os dias, dizer o que pensa sobre o tema proposto. De segunda a sexta às 11h com António Jorge.

Na RTP Antena 1, a opini&atilde;o dos ouvintes conta e &eacute; na Antena Aberta que pode, todos os dias, dizer o que pensa sobre o tema proposto. De segunda a sexta &agrave;s 11h com Ant&oacute;nio Jorge.