O 45 Graus é um podcast para saber mais e pensar criticamente. José Maria Pimentel, economista, professor universitário e curioso por natureza, conversa sobre os grandes temas (e não só) com especialistas e pessoas cujas ideias vale a pena ouvir.

São conversas sem pressa, às vezes profundas, mas sempre descontraídas. Novos episódios a cada duas semanas, sempre à quarta-feira.

O 45 Graus &eacute; um podcast para saber mais e pensar criticamente. Jos&eacute; Maria Pimentel, economista, professor universit&aacute;rio e curioso por natureza, conversa sobre os grandes temas (e n&atilde;o s&oacute;) com especialistas e pessoas cujas ideias vale a pena ouvir.
S&atilde;o conversas sem pressa, &agrave;s vezes profundas, mas sempre descontra&iacute;das. Novos epis&oacute;dios a cada duas semanas, sempre &agrave; quarta-feira.

José Maria Pimentel conversa com especialistas de diferentes áreas ou pessoas cujas ideias vale mesmo a pena ouvir

45 Graus

O 45 Graus é um podcast para saber mais e pensar criticamente. José Maria Pimentel - economista, professor universitário e curioso por natureza - conversa sobre os grandes temas (e não só) com especialistas e pessoas cujas ideias vale a pena ouvir. São conversas sem pressa, às vezes profundas, mas sempre descontraídas. Novos episódios a cada duas semanas, sempre à quarta-feira.

 

O 45 Graus &eacute; um podcast para saber mais e pensar criticamente. Jos&eacute; Maria Pimentel - economista, professor universit&aacute;rio e curioso por natureza - conversa sobre os grandes temas (e n&atilde;o s&oacute;) com especialistas e pessoas cujas ideias vale a pena ouvir. S&atilde;o conversas sem pressa, &agrave;s vezes profundas, mas sempre descontra&iacute;das. Novos epis&oacute;dios a cada duas semanas, sempre &agrave; quarta-feira.
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45 Graus - Feedback às vossas respostas ao inquérito

Reedição do arquivo de podcasts do Expresso. Episódio do 45 Graus publicado originalmente a setembro de 2025.

Veja também em youtube.com/@45_graus

Pedro Bingre do Amaral é professor na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Coimbra (IPC) e presidente da Liga para a Protecção da Natureza (LPN). Estudou na Universidade Técnica de Lisboa, pela qual é licenciado em Engenharia Florestal e mestre em Planeamento Regional e Urbano. Desde 1998 foca o seu trabalho de docência, consultoria e investigação na temáticas do ambiente, conservação da natureza, florestas, ordenamento territorial e política de solos (rústicos e urbanos).

<a href="https://omny.fm/shows/45-graus-jose-maria-pimentel">Reedi&ccedil;&atilde;o do arquivo de podcasts do Expresso. Epis&oacute;dio do 45 Graus publicado originalmente a setembro de 2025.</a>
Veja tamb&eacute;m em&nbsp;<a href="http://youtube.com/@45_graus">youtube.com/@45_graus</a>
Pedro Bingre do Amaral &eacute; professor na Escola Superior Agr&aacute;ria do Instituto Polit&eacute;cnico de Coimbra (IPC) e presidente da Liga para a Protec&ccedil;&atilde;o da Natureza (LPN). Estudou na Universidade T&eacute;cnica de Lisboa, pela qual &eacute; licenciado em Engenharia Florestal e mestre em Planeamento Regional e Urbano. Desde 1998 foca o seu trabalho de doc&ecirc;ncia, consultoria e investiga&ccedil;&atilde;o na tem&aacute;ticas do ambiente, conserva&ccedil;&atilde;o da natureza, florestas, ordenamento territorial e pol&iacute;tica de solos (r&uacute;sticos e urbanos).

Reedição do arquivo de podcasts do Expresso. Episódio do 45 Graus publicado originalmente a setembro de 2025

Sugestão de Verão: Pedro Bingre do Amaral e as verdadeiras causas dos incêndios florestais

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Inquérito: melhores episódios de 2026?

Pedro Carneiro é professor de Economia na University College London, Research Economist no Centre for Microdata Methods and Practice e Research Fellow no Institute for Fiscal Studies. Doutorou-se em Economia na Universidade de Chicago. Publicou vários artigos científicos acerca dos determinantes e consequências de investimentos públicos e privados em crianças, em países desenvolvidos e em desenvolvimento. Também trabalhou em avaliações de programas de educação, saúde e pobreza em vários países.

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Índice (2ª Parte):

Paper: Teacher Quality and Learning Outcomes in Kindergarten, 2016

Devemos ter métricas de desempenho dos professores consoante os resultados dos alunos? | Caso Vergara v. California

Paper: The Decision-Makers We Become: Early Education and the Decision-Making of Boys and Girls (2026)

Qual é a melhor forma de fazer investigação nesta área?

Devíamos ter um Infarmed que determinasse as melhores medidas nesta área?

Veja tamb&eacute;m em <a href="http://youtube.com/@45_graus">youtube.com/@45_graus</a>
<a href="https://forms.gle/CqHGih3CWY66Fncx9">Inqu&eacute;rito: melhores epis&oacute;dios de 2026?</a>
Pedro Carneiro &eacute; professor de Economia na University College London, Research Economist no Centre for Microdata Methods and Practice e Research Fellow no Institute for Fiscal Studies. Doutorou-se em Economia na Universidade de Chicago. Publicou v&aacute;rios artigos cient&iacute;ficos acerca dos determinantes e consequ&ecirc;ncias de investimentos p&uacute;blicos e privados em crian&ccedil;as, em pa&iacute;ses desenvolvidos e em desenvolvimento. Tamb&eacute;m trabalhou em avalia&ccedil;&otilde;es de programas de educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de e pobreza em v&aacute;rios pa&iacute;ses.
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&Iacute;ndice (2&ordf; Parte):
Paper: <a href="https://academic.oup.com/qje/article/131/3/1415/2461200">Teacher Quality and Learning Outcomes in Kindergarten, 2016</a>
Devemos ter m&eacute;tricas de desempenho dos professores consoante os resultados dos alunos? | <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Vergara_v._California">Caso Vergara v. California</a>
Paper: <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0304387825002111">The Decision-Makers We Become: Early Education and the Decision-Making of Boys and Girls (2026)</a>
Qual &eacute; a melhor forma de fazer investiga&ccedil;&atilde;o nesta &aacute;rea?
Dev&iacute;amos ter um Infarmed que determinasse as melhores medidas nesta &aacute;rea?

Pedro Carneiro (parte 2): Os professores deviam ser avaliados pelos resultados dos alunos?

Veja também em youtube.com/@45_graus

Inquérito: melhores episódios de 2026?

Pedro Carneiro é professor de Economia na University College London, Research Economist no Centre for Microdata Methods and Practice e Research Fellow no Institute for Fiscal Studies. Doutorou-se em Economia na Universidade de Chicago. Publicou vários artigos científicos acerca dos determinantes e consequências de investimentos públicos e privados em crianças, em países desenvolvidos e em desenvolvimento. Também trabalhou em avaliações de programas de educação, saúde e pobreza em vários países.

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Índice (1ª parte):

Como se descobriu que é na 1ª infância que mais compensa investir em políticas públicas?

Curva de Heckman 

Artigo: The short- and medium-term effects of Sure Start on children’s outcomes

O que são “experiências naturais” nas ciências sociais

Porque a creche é boa para algumas crianças e má para outras?

Paper. The Timing of Shocks Across Childhood: Does it Matter? (2025)

Paper: A Flying Start? Maternity Leave Benefits and Long-Run Outcomes of Children

Veja tamb&eacute;m em <a href="http://youtube.com/@45_graus">youtube.com/@45_graus</a>
<a href="https://forms.gle/CqHGih3CWY66Fncx9">Inqu&eacute;rito: melhores epis&oacute;dios de 2026?</a>
Pedro Carneiro &eacute; professor de Economia na University College London, Research Economist no Centre for Microdata Methods and Practice e Research Fellow no Institute for Fiscal Studies. Doutorou-se em Economia na Universidade de Chicago. Publicou v&aacute;rios artigos cient&iacute;ficos acerca dos determinantes e consequ&ecirc;ncias de investimentos p&uacute;blicos e privados em crian&ccedil;as, em pa&iacute;ses desenvolvidos e em desenvolvimento. Tamb&eacute;m trabalhou em avalia&ccedil;&otilde;es de programas de educa&ccedil;&atilde;o, sa&uacute;de e pobreza em v&aacute;rios pa&iacute;ses.
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&Iacute;ndice (1&ordf; parte):
Como se descobriu que &eacute; na 1&ordf; inf&acirc;ncia que mais compensa investir em pol&iacute;ticas p&uacute;blicas?
<a href="https://heckmanequation.org/resource/the-heckman-curve/">Curva de Heckman</a>&nbsp;
Artigo: <a href="https://ifs.org.uk/publications/short-and-medium-term-effects-sure-start-childrens-outcomes">The short- and medium-term effects of Sure Start on children&rsquo;s outcomes</a>
O que s&atilde;o &ldquo;experi&ecirc;ncias naturais&rdquo; nas ci&ecirc;ncias sociais
Porque a creche &eacute; boa para algumas crian&ccedil;as e m&aacute; para outras?
Paper. <a href="http://www.ucl.ac.uk/~uctppca/Carneiro_Salvanes_Willage_Willen_ChildDevelopment.pdf">The Timing of Shocks Across Childhood: Does it Matter? (2025)</a>
Paper: <a href="https://www.jstor.org/stable/10.1086/679627">A Flying Start? Maternity Leave Benefits and Long-Run Outcomes of Children</a>

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